b) Lập dàn ý bằng cách lựa chọn các ý đã tìm được và sắp xếp vào ba phần của bài viết cho hợp lí.

- Mở bài: Giới thiệu sự kiện (nêu tên sự kiện; thời gian, địa điểm diễn ra sự kiện; mục đích tổ chức sự kiện).

- Thân bài: Nêu diễn biến của sự kiện theo trình tự thời gian (nhân vật tham gia; hoạt động chính tổ chức như thế nào; hoạt động nào để lại ấn tượng nhất với em, lí do).

- Kết bài: Nêu kết thúc của sự kiện và ý nghĩa / tác dụng của sự kiện đối với mọi người và với bản thân em.

Câu hỏi trong đề: Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 5: Văn bản thông tin (Thuật lại sự kiện theo trật tự thời gian) có đáp án !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

b) Lập dàn ý

- Mở bài: Giới thiệu sự kiện:

+ Sự kiện “Làm đẹp đường làng” ở địa phương em.

+ Sự kiện diễn ra ở làng em và vào ngày chủ nhật.

+ Sự kiện được tổ chức nhằm làm sạch đường làng ngõ xóm để chuẩn bị chào đón năm mới.

+ Đối tượng tham gia: cán bộ và người dân trong làng.

- Thân bài: Hoạt động chính:

+ Chuẩn bị dụng cụ lao động.

+ Phân chia công việc cụ thể.

+ Dọn rác ở đường làng.

+ Trồng hoa và cây hai bên đường.

+ Xây dựng hố rác

+ Tổng kết công việc đã làm.

Sự việc trong hoạt động đã để lại ấn tượng sâu sắc nhất: Trồng cây và hoa hai bên đường. Vì nhìn thấy đường làng tươi mát, sạch sẽ mọi người đều cảm thấy rất vui.

- Kết bài: Ý nghĩa / tác dụng của sự kiện đó:

+ Gắn kết người dân trong làng.

+ Giúp làng quê trở nên đẹp và sạch sẽ hơn

Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

b) Lập dàn ý bằng cách lựa chọn các ý đã tìm được và sắp xếp vào ba phần của bài viết cho hợp lí.

- Mở bài: Giới thiệu sự kiện (nêu tên sự kiện; thời gian, địa điểm diễn ra sự kiện; mục đích tổ chức sự kiện).

- Thân bài: Nêu diễn biến của sự kiện theo trình tự thời gian (nhân vật tham gia; hoạt động chính tổ chức như thế nào; hoạt động nào để lại ấn tượng nhất với em, lí do)

- Kết bài: Nêu kết thúc của sự kiện và ý nghĩa / tác dụng của sự kiện đối với mọi người và với bản thân em.

Xem đáp án

Lời giải

b) Lập dàn ý:

- Mở bài: Giới thiệu sự kiện “Nấu cơm giúp mẹ”.

- Thân bài: Nêu diễn biến của sự kiện “Nấu cơm giúp mẹ”.

+ Các lớp bước vào cuộc thi nấu ăn.

+ Chuẩn bị thực phẩm: mua rau, thịt, hoa quả,... theo thực đơn phù hợp.

+ Sơ chế, làm sạch các loại thực phẩm.

+ Nấu các món ăn tại trường.

+ Thuyết trình giới thiệu sản phẩm.

+ Cùng nhau thưởng thức.

- Kết bài: Nêu kết thúc của sự kiện và ý nghĩa / tác dụng của sự kiện đối với mọi người và bản thân em.

Câu 2

c) Trải nghiệm “Nấu cơm giúp mẹ”

- Các sự việc / hoạt động:

- Địa điểm:

Xem đáp án

Lời giải

c) Trải nghiệm “Nấu cơm giúp mẹ”

- Các sự việc / hoạt động:

+ Mua rau, thức ăn, hoa quả,… theo thực đơn phù hợp

+ Sơ chế, làm sạch các loại thực phẩm

+ Nấu các món ăn và thưởng thức

+ Nêu cảm nhận, suy nghĩ sau khi tham gia hoạt động

- Địa điểm: Sân trường

Câu 3