Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

Ta có:

1 + 1 = 3 2 = 3

Giả sử ta có đẳng thức:

14 + 6 – 20 = 21 + 9 – 30

Đặt thừa số chung ta có

2 × (7 + 3 – 10) = 3 × (7 + 3 – 10)

Theo toán học thì hai tích bằng nhau và có thừa số thứ hai bằng nhau thì thừa số thứ nhất bằng nhau

Do đó 2 = 3

Phản biện:

+) Sự thật 2 không thể bằng 3. Bài toán này sai trong lí luận của chúng ta là ở chỗ ta kết luận rằng: Hai tích bằng nhau và có thừa số thứ hai bằng nhau thì thừa số thứ nhất cũng bằng nhau. Điều đó không phải bao giờ cũng đúng.

+) Kết luận đó đúng khi và chỉ khi hai thừa số bằng nhau đó khác 0. Khi đó ta có thể chia 2 vế của đẳng thức cho số đó. Trong trường hợp thừa số đó bằng 0, thì luôn luôn có a × 0 = b × 0 với bất kì giá trị nào của a và b.

Ta có: 1 + 1 = 2 + 1

Mà (1 + 1) × 0 = (2 + 1 ) × 0

Vậy 1 + 1 = 3.

T

Toan Nguyen ho minh

1+1 =2 phải chứng minh 2=3
6-6=9-9
2 nhân 3 - 2 nhân 3 = 3 nhân 3-3 nhân 3
2 nhân (3-3)=3 nhân 3(3-3)
nên 2=3
vì 1+1=2 suy ra 1+1=3
ĐÂY LÀ Ý KIẾN RIÊNG CỦA MÌNH CÓ GÌ SAI MÌNH XIN NHẬN GÓP KIẾN

Hà Nguyễn Hải

Hà Nguyễn Hải

đọc mấy dòng đầu đã bt sai r

Thai Trinh

Thai Trinh

Là sai

Khuyen Phamthi

Khuyen Phamthi

Bạn giả sử rằng 1 + 1 = 3, rồi dựa vào một phép toán hình thức để kết luận rằng 2 = 3. Điều này không đúng vì bạn đang làm việc với những quy tắc toán học không hợp lý. Sau đây là phản biện cụ thể:

N

Nghĩa Nguyễn minh

Lý luận bạn đưa ra chính là một ví dụ điển hình để minh họa cho lỗi logic trong toán học. Hãy phân tích vấn đề một cách rõ ràng:

Phân tích lý luận sai:

1. Đẳng thức:
14 + 6 - 20 = 21 + 9 - 30

2. Đặt thừa số chung:
2 \times (7 + 3 - 10) = 3 \times (7 + 3 - 10)

2 \times 0 = 3 \times 0

3. Lập luận sai:

Bạn kết luận rằng:

2 = 3

Sai lầm ở đây:

Quy luật "hai tích bằng nhau, thừa số thứ hai bằng nhau thì thừa số thứ nhất bằng nhau" chỉ đúng khi thừa số thứ hai khác 0.

Khi , đẳng thức không thể giúp ta suy ra bất kỳ mối quan hệ nào giữa và .
Phản biện cuối cùng:

1 + 1 = 3 là một kết quả sai, và kết luận này xuất phát từ việc chia cả hai vế cho 0 – điều không hợp lệ trong toán học.

Kết luận đúng: Khi thừa số chung là 0, không thể suy ra mối quan hệ giữa các thừa số còn lại.
Kết luận:

Lý luận này là một ví dụ thú vị để nhắc nhở rằng không bao giờ được phép chia cho 0 trong toán học, vì điều đó phá vỡ toàn bộ logic của phép toán!

James Nguyễn

James Nguyễn

mik thấy bạn đúng, nhưng mà bạn dùng chatgpt à

James Nguyễn

James Nguyễn

mik thấy bạn đúng, nhưng mà bạn dùng chatgpt à

James Nguyễn

James Nguyễn

mik thấy bạn đúng, nhưng mà bạn dùng chatgpt à

James Nguyễn

James Nguyễn

mik thấy bạn đúng, nhưng mà bạn dùng chatgpt à

James Nguyễn

James Nguyễn

mik thấy bạn đúng, nhưng mà bạn dùng chatgpt à

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Lời giải

Đáp án đúng là: C

Hàm số \(y = {\left( {2 + \sqrt x } \right)^\pi }\) có tập xác định là

D = [0; +∞)

Hàm số \(y = {\left( {2 + \frac{1}{{{x^2}}}} \right)^\pi }\) có tập xác định là

D = R \ {0}

Hàm số \(y = {\left( {2 + {x^2}} \right)^\pi }\) có tập xác định là

D = R

Hàm số \(y = {\left( {2 + x} \right)^\pi }\) có tập xác định là

D = (–2; +∞)

Vậy ta chọn đáp án C.

Lời giải

Từ một điểm M nằm ngoài đường tròn (O) vẽ hai tiếp tuyến MP và MQ với đường tròn  (ảnh 1)

a) Vì MP, MQ là tiếp tuyến của (O) nên \(\widehat {MPO} = \widehat {MQO} = 90^\circ \)

Xét tứ giác MPOQ có \(\widehat {MPO} + \widehat {MQO} = 90^\circ + 90^\circ = 180^\circ \)

Suy ra tứ giác MPOQ nội tiếp                      (1)

Xét (O) có AB là dây cung, I là trung điểm của AB nên OI AB

Xét tứ giác MPOI có \(\widehat {MPO} + \widehat {MIO} = 90^\circ + 90^\circ = 180^\circ \)

Suy ra tứ giác MPOI nội tiếp                        (2)

Từ (1) và (2) suy ra 5 điểm M, P, O, I, Q cùng thuộc 1 đường tròn.

b) Vì 5 điểm M, P, O, I, Q cùng thuộc 1 đường tròn nên tứ giác IPMQ nội tiếp

Suy ra \(\widehat {PIM} = \widehat {PQM} = \widehat {MPQ}\)

Xét ∆PEM và ∆IPM có

\(\widehat {EPM} = \widehat {MIP}\) (chứng minh trên)

\(\widehat {PME}\) là góc chung

Suy ra (g.g)

Do đó \(\frac{{ME}}{{PM}} = \frac{{PM}}{{IM}}\)

Suy ra MP2 = ME . MI

c) Vì tứ giác IPMQ nội tiếp nên \(\widehat {IQH} = \widehat {IMP}\) (cùng chắn cung IP)

Vì AK // MP nên \(\widehat {IAH} = \widehat {IMP}\) (hai góc đồng vị)

Suy ra \(\widehat {IQH} = \widehat {IAH}\)

Do đó tứ giác AHIQ nội tiếp

Suy ra \(\widehat {AIH} = \widehat {AQH} = \widehat {QPA}\) (cùng chắn cung AI)

\(\widehat {AQP} = \widehat {ABP}\) (cùng chắn cung AP)

Do đó \(\widehat {AIH} = \widehat {ABP}\), mà hai góc này ở vị trí đồng vị

Suy ra IH // BP

Xét tam giác ABK có IH // BP và \(IA = IB = \frac{1}{2}AB\)

Suy ra IH là đường trung bình

Do đó KB = 2IH.

Câu 3

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP