Câu hỏi:
12/11/2023 371Điền vào phiếu học tập sau:
|
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 CHỦ ĐỀ VÀ THÔNG ĐIỆP
|
||||
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
|
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 CHỦ ĐỀ VÀ THÔNG ĐIỆP
|
||||
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Cảm hứng chủ đạo của bài thơ này là: ....................................................................................................................
Căn cứ để xác định cảm hứng chủ đạo là: ....................................................................................................................
Câu 2:
Để trả lời câu hỏi này, trước tiên em hãy tìm bố cục bài thơ, sau đó, nhận xét về cách sắp xếp các phần trong bố cục của bài và sự vận động của mạch cảm xúc được tác giả thể hiện trong bài thơ và điền vào bảng sau:
|
Bố cục của bài thơ |
Nhận xét về cách sắp xếp bố cục |
Mạch cảm xúc |
|
Phần 1: gồm các khổ thơ Nội dung |
|
|
|
Phần 2: gồm các khổ thơ Nội dung |
|
|
Câu 3:
Hai dòng thơ Gì sâu bằng những trưa thương nhớ/ Hiu quạnh bên trong một tiếng hò! được lặp đi lặp lại bốn lần trong bài thơ và có thay đổi một vài từ. Việc lặp lại như thế có tác dụng: ............
Câu 4:
Em hãy chọn một trong hai cách thể hiện sự tưởng tượng của em về cảnh sắc, con người được gợi tả trong bài thơ Nhớ đồng là vẽ một bức tranh hoặc viết một đoạn văn (khoảng 5 câu).
Câu 5:
Trong khổ thơ thứ hai, tác giả đã sử dụng vần ................ và cách ngắt nhịp ...............
Câu 6:
Em hãy đọc lại toàn bộ bài thơ, đánh dấu những từ ngữ, câu thơ được lặp đi lặp lại và suy luận về tác dụng của chúng:
|
Từ ngữ, câu thơ được lặp lại |
Tác dụng của các cách diễn đạt |
|
|
|
Câu 7:
Hình ảnh một vùng đất hoặc con người đã để lại trong em ấn tượng sâu đậm là: ......
về câu hỏi!