Câu hỏi:
26/06/2024 58Sửa lại chương trình bổ sung thông báo nếu hệ thống chuyên đề không hợp lí thì thông báo dãy các chuyên đề có mâu thuẫn về kiến thức.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Phiên bản mẫu gợi ý sửa đổi của chương trình để bổ sung thông báo nếu hệ thống chuyên đề không hợp lý và hiển thị dãy các chuyên đề có mâu thuẫn về kiến thức:
def DFS(graph, start, visited, stack):
visited[start] = True
for neighbor in graph[start]:
if not visited[neighbor]:
DFS(graph, neighbor, visited, stack)
stack.append(start)
def topological_sort(graph):
num_nodes = len(graph)
visited = [False] * num_nodes
stack = []
for node in range(num_nodes):
if not visited[node]:
DFS(graph, node, visited, stack)
return stack[::-1]
def is_valid_system(topological_order, prerequisites):
knowledge = set()
for course in topological_order:
knowledge.add(course)
if course in prerequisites:
for prerequisite in prerequisites[course]:
if prerequisite not in knowledge:
return False, [course, prerequisite]
return True, None
def check_course_system(prerequisites):
graph = {}
for course, prereq in prerequisites.items():
if course not in graph:
graph[course] = []
graph[course].extend(prereq)
topological_order = topological_sort(graph)
valid, conflicting_topics = is_valid_system(topological_order, prerequisites)
if valid:
print("Hệ thống chuyên đề hợp lý.")
else:
print("Hệ thống chuyên đề không hợp lý.")
print("Dãy các chuyên đề có mâu thuẫn về kiến thức:", conflicting_topics)
# Dữ liệu chuyên đề và tiên điều kiện
prerequisites = {
"A": ["B"],
"B": ["C"],
"C": ["D"],
"D": ["A"] # Mâu thuẫn về kiến thức với tiên điều kiện của D
}
# Kiểm tra hệ thống chuyên đề
check_course_system(prerequisites)
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Mở rộng bài tập trên cho đồ thị có hướng bất kì G = (V, E), được biểu diễn bởi ma trận kề A hoặc danh sách kề Adj. Viết hàm kiểm tra xem đồ thị G có chu trình hay không, nếu có thì hiển thị trên màn hình chu trình đó, bao gồm dãy các đỉnh tham gia vào chu trình.
Câu 2:
Hàm kiểm tra chu trình của đồ thị trên còn đúng không nếu đồ thị ban đầu là vô hướng?
Câu 3:
Trong lí thuyết đồ thị, chu trình được định nghĩa là một đường đi không tầm thường khép kín, tức là đường đi có số cạnh lớn hơn 1 và đỉnh xuất phát trùng với đỉnh kết thúc. Làm cách nào để kiểm tra một đồ thị cho trước có chu trình hay không?
Câu 4:
Viết lại hàm kiểm tra chu trình DFS_acyclic(Adj,s) trong chương trình trên nhưng sử dụng phương án không đệ quy của thuật toán DFS.
263 câu Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tin học Chủ đề F. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính có đáp án
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 7: HTML và cấu trúc trang web
Đề thi học kì 1 Tin học 12 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 1
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 10: Tạo liên kết
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 11: Chèn tệp tin đa phương tiện và khung nội tuyến vào trang web
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 9: Tạo danh sách, bảng
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 8: Định dạng văn bản
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 1: Làm quen với ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản
về câu hỏi!