Câu hỏi:
20/07/2024 323Cho hai phân thức và
a) Rút gọn hai phân thức đã cho.
b) Quy đồng mẫu thức hai phân thức nhận được ở câu a.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
a) Ta có: 27x3 – 1 = (3x)3 – 1 = (3x – 1)(9x2 + 3x + 1).
Do đó
Tương tự, x2 – 4x = x(x – 4) và 16 – x2 = (4 – x)(4 + x) nên
b) Mẫu số chung của hai phân thức nhận được ở câu a là (3x – 1)(4 + x).
Quy đồng mẫu thức hai phân thức nhận được ở câu a, ta được:
và
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Dùng tính chất cơ bản của phân thức, giải thích vì sao các kết luận sau đúng.
a)
b)
Câu 2:
Cho phân thức
a) Rút gọn phân thức đã cho, kí hiệu Q là phân thức nhận được.
b) Tính giá trị của P và Q tại x = 11. So sánh hai kết quả đó.
Câu 3:
Chọn phương án đúng.
Đa thức nào sau đây không là mẫu thức chung của hai phân thức là
A. (x2 + x)y2.
B. 2x3y2.
C. x(x + 1)y.
D. 2xy2(y – 1)2.
Câu 5:
Chọn phương án đúng.
Rút gọn phân thức ta được kết quả là
A.
B.
C. x3.
D. x.
10 Bài tập Bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (có lời giải)
10 Bài tập Các bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (có lời giải)
10 Bài tập Bài toán thực tiễn liên quan đến thể tích, diện tích xung quanh của hình chóp tứ giác đều (có lời giải)
Đề kiểm tra Cuối kì 1 Toán 8 KNTT có đáp án (Đề 1)
15 câu Trắc nghiệm Toán 8 KNTT Bài 1: Đơn thức có đáp án
Bài tập Nhân đơn thức với đa thức (có lời giải chi tiết)
10 Bài tập Bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (có lời giải)
10 Bài tập Các bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (có lời giải)
về câu hỏi!