Câu hỏi:

10/08/2024 819

Bản chất của quá trình hình thành khái niệm là:

A. Quá trình học sinh thực hiện những hành động nhất định để đưa khái niệm từ ngoài vào trong

B. Quá trình giáo viên tổ chức cho học sinh hành động với các đối tượng chứa đựng khái niệm, nhằm tách những thuộc tính chung, bản chất để khái quát thành khái niệm

Đáp án chính xác

C. Quá trình giáo viên giúp học sinh thực hiện một hệ thống hành động nhất định để đưa khái niệm từ ngoài vào trong

D. Quá trình giáo viên mô tả, giảng giải, minh hoạ, cho ví dụ để học sinh hiểu khái niệm

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: 190+ câu trắc nghiệm Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm có đáp án !!

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

B là đáp án đúng

Bình luận hoặc Báo cáo
về câu hỏi!

Câu 1:

Cách hiểu nào không đúng về động cơ đạo đức trong các động cơ sau?

A. Động cơ đạo đức thể hiện giá trị của hành vi đạo đức

B. Động cơ đạo đức là động cơ có ý nghĩa về đạo đức

C. Động cơ có thể mâu thuẫn với mục đích trực tiếp của hành động cụ thể

D. Động cơ thể hiện sức mạnh của hành vi đạo đức.

Xem đáp án » 10/08/2024 1,165

Câu 2:

Yếu tố nào thể hiện sức mạnh ý chí trong thực hiện hành vi đạo đức trong các yếu tố sau?

A. Thiện chí

B. Nghị lực

C. Thói quen

D. Cả a, b, c

Xem đáp án » 10/08/2024 1,135

Câu 3:

Tính tự giác của hành vi đạo đức được thể hiện ở:

A. Tính tích cực của chủ thể hành động

B. Ý thức được kết quả hành động và tự nguyện thực hiện

C. Tính tự nguyện của chủ thể hành động

D. Ý thức được mục đích và ý nghĩa hành động

Xem đáp án » 10/08/2024 1,035

Câu 4:

Mục đích của hoạt động dạy là:

A. Hình thành tri thức, kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh

B. Làm cho học sinh chiếm lĩnh nền văn hoá - xã hội, phát triển tâm lí, hình thành nhân cách

C. Làm cho học sinh thay đổi về trí tuệ và nhân cách

D. Biểu tượng về sự thay đổi trí tuệ và nhân cách của học sinh trong quá trình dạy học

Xem đáp án » 10/08/2024 1,015

Câu 5:

Bản chất của hoạt động học là:

A. Hoạt động hướng vào làm thay đổi đối tượng học

B. Hoạt động tích cực của học sinh nhằm tiếp thu tri thức, kĩ năng, kĩ xảo mới

C. Hoạt động đặc thù của con người nhằm lĩnh hội những tri thức, kĩ năng, kĩ xảo mới và lĩnh hội chính bản thân hoạt động học

D. Hoạt động làm thay đổi bản thân người học, do họ tiếp thu tri thức, kĩ năng, kĩ xảo mới

Xem đáp án » 10/08/2024 977

Câu 6:

Dạy học và sự phát triển trí tuệ có mối quan hệ với nhau, vì:

A. Dạy học định hướng và thúc đẩy sự phát triển trí tuệ

B. Mục dích của dạy học là phát triển trí tuệ cho học sinh và phát triển trí tuệ là điều kiện của dạy học

C. Dạy học và phát triển trí tuệ là hai vấn đề khác nhau của một quá trình đi đến sự phát triển trí tuệ của học sinh

D. Dạy học bao giờ cũng gắn liền với sự phát triển trí tuệ và không thể có sự phát triển trí tuệ ngoài quá trình dạy học

Xem đáp án » 10/08/2024 967

Câu 7:

Đối tượng của hoạt động dạy là:

A. Những tri thức, kĩ năng, kĩ xảo

B. Hoạt động học của học sinh

C. Sự phát triển trí tuệ và nhân cách của học sinh

D. Nền văn hóa - xã hội

Xem đáp án » 10/08/2024 950

Xem thêm các câu hỏi khác »

Bản chất của quá trình hình thành khái niệm là: