Chỉ ra sự giống nhau và khác nhau về yêu cầu luyện viết ở Bài 4 và bài này (Bài 5)

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Yêu cầu luyện viết ở Bài 4 và Bài 5 tuy cùng một yêu cầu về kĩ năng (viết bài nghị luận xã hội) nhưng do phải tích hợp, gắn với ngữ liệu của phần đọc hiểu vì thế nội dung đề tài bàn luận khác nhau.

– Bài 5 cũng bàn về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ, nhưng gắn với các văn bản đọc hiểu về nghị luận văn học và nghị luận xã hội, trong đó có vấn đề vai trò, tác dụng của văn học đối với việc giáo dục và xây đắp cho tâm hồn con người. Vấn đề ấy tập trung ở bài Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hoá con người (Hoàng Ngọc Hiến). Vì thế, bài này yêu cầu viết bài văn nghị luận về vai trò, tác dụng của văn học đối với tuổi trẻ.

– Bài 6 (trong sách Ngữ văn 12, tập hai) nội dung bàn về vấn đề những biểu hiện về lòng yêu nước tuổi trẻ hiện nay. Sở dĩ nêu nội dung này vì Bài 6 học về thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh. Người là một biểu tượng chói sáng về chủ nghĩa yêu nước trong cả cuộc đời lẫn thơ văn.

Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Theo em, phải làm gì để giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc mà vẫn đáp ứng được hội nhập quốc tế?

Xem đáp án

Lời giải

Để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong khi vẫn đáp ứng được yêu cầu hội nhập quốc tế, chúng ta cần thực hiện một số biện pháp sau:

- Giáo dục và nâng cao nhận thức

+ Giáo dục về văn hóa dân tộc: Đưa các giá trị văn hóa truyền thống vào chương trình giáo dục từ bậc tiểu học đến đại học để thế hệ trẻ hiểu và trân trọng bản sắc văn hóa dân tộc.

+ Tuyên truyền và nâng cao nhận thức: Sử dụng các phương tiện truyền thông để tuyên truyền về tầm quan trọng của việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong bối cảnh hội nhập.

- Bảo tồn và phát huy di sản văn hóa

+ Bảo tồn di sản văn hóa: Đầu tư vào việc bảo tồn các di sản văn hóa vật thể và phi vật thể, như các di tích lịch sử, lễ hội truyền thống, nghệ thuật dân gian.

+ Phát huy giá trị văn hóa: Tổ chức các hoạt động văn hóa, nghệ thuật để giới thiệu và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống, đồng thời khuyến khích sự sáng tạo và đổi mới dựa trên nền tảng văn hóa dân tộc.

- Hội nhập và tiếp thu có chọn lọc

+ Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại: Học hỏi và tiếp thu những giá trị văn hóa tiên tiến từ các quốc gia khác, nhưng phải có chọn lọc và phù hợp với bản sắc văn hóa dân tộc.

+ Giao lưu văn hóa: Tăng cường các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế để giới thiệu văn hóa Việt Nam ra thế giới và học hỏi từ các nền văn hóa khác.

- Ứng dụng công nghệ và sáng tạo

+ Ứng dụng công nghệ: Sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông để bảo tồn và phát huy văn hóa dân tộc, như số hóa các di sản văn hóa, phát triển các ứng dụng di động về văn hóa.

+ Khuyến khích sáng tạo: Khuyến khích các nghệ sĩ, nhà thiết kế, và nhà sáng tạo sử dụng các yếu tố văn hóa truyền thống trong các sản phẩm nghệ thuật, thời trang, và giải trí hiện đại

Câu 2

Trong văn bản, Hoàng Ngọc Hiến viết: “Khoa học khai hoá nhận thức về tự nhiên, về xã hội và con người nói chung. Nhưng trong đời sống tâm hồn và tâm lí của con người ngày càng trở nên phức tạp, có những mảng, những lớp chiều sâu, những uẩn khúc chỉ có văn học và nghệ thuật mới soi thấu.”. Em hiểu tác giả muốn khẳng định điều gì qua đoạn văn này? Em có tán thành với ý kiến ấy không? Vì sao?

Xem đáp án

Lời giải

Qua đoạn văn trên, tác giả muốn khẳng định tầm quan trọng không có gì thay được của văn học đối với đời sống tinh thần của con người. Văn học phản ánh tâm hồn con người, chính là tâm hồn con người. Khoa học cũng hết sức quan trọng nhưng mỗi ngành có những vai trò, tác dụng riêng. Đời sống tâm hồn và tâm lí con người rất tinh tế và phức tạp nên khoa học khó thay thế được văn học trong việc bồi dưỡng và giáo dục tâm hồn con người.

Câu 3