Câu hỏi:
18/10/2024 116Giới thiệu ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước
Viết bài giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Ngôi trường mà em mơ ước là ngôi trường mà bao trùm bởi màu xanh của cây cối. Trường được bao bọc bởi một hàng rào cao, an ninh và có cổng lớn để ra vào. Sân trường rộng rãi, được lát gạch đỏ và có nhiều cây xanh che bóng mát. Xung quanh sân trường là những dãy nhà học, mỗi dãy nhà được chia thành nhiều phòng học. Các phòng học được trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng đen, máy chiếu và các thiết bị dạy học hiện đại. Ngoài ra, trường còn có một thư viện rộng lớn, nơi học sinh có thể tìm kiếm và đọc sách, báo, tài liệu tham khảo. Trường còn có một chiếc hồ bơi rất xịn xò, khang trang. Trường cũng có một nhà ăn lớn, phục vụ các món ăn ngon và bổ dưỡng cho học sinh. Điều quan trọng nhất là ngôi trường mơ ước của em có đội ngũ giáo viên tận tâm, nhiệt tình và yêu thương học sinh. Các thầy cô luôn quan tâm, giúp đỡ học sinh trong học tập và rèn luyện đạo đức.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Thực hành đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng
Viết vào ô trống các phương án đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Trong giờ ra chơi, Dung ngồi một mình trong lớp, có vẻ lo lắng, bồn chồn. Hằng đến hỏi thăm thì biết Dung đang bị một nhóm bạn doạ dẫm trên mạng.
Nếu là Dung, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Long đang đọc báo trên mạng thì có một người lạ nhắn tin dụ dỗ Long truy cập vào một đường dẫn lạ.
Nếu là Long, em sẽ làm gì?
Câu 2:
Tìm hiểu về việc tự chủ khi giao tiếp trên mạng
Viết những mục đích của em khi giao tiếp trên mạng và biểu hiện của sự tự chủ tương ứng với mục đích đó.
Mục đích giao tiếp trên mạng |
Biểu hiện của sự tự chủ |
Trao đổi, thảo luận về nội dung học tập |
|
Giải trí, đọc bình luận của bạn bè |
|
|
|
|
|
Câu 3:
Khám phá những điểm mới của môi trường học tập mới
1. Viết cảm xúc của em khi chuẩn bị bước vào môi trường học tập mới.
2. So sánh sự khác nhau giữa môi trường học tập hiện tại và môi trường học tập mới.
Nội dung so sánh |
Trường tiểu học |
Trường trung học cơ sở |
Thời lượng tiết học |
|
|
Tên và số lượng các môn học |
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 4:
Thực hành thể hiện sự tự chủ khi giao tiếp trên mạng
Viết vào ô trống các phương án thể hiện sự tự chủ khi giao tiếp trên mạng trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Hương và các bạn cùng tham gia một nhóm trò chuyện trên mạng. Khi đang trò chuyện, một bạn đã nói về những chuyện riêng tư không phù hợp với nhóm.
Nếu là Hương, em sẽ nói hoặc làm gì?
Tình huống 2: Nhóm của Liên trao đổi bài học trên mạng. Bỗng nhiên, An rủ các bạn truy cập vào một trang web có nội dung xấu, không phù hợp với lứa tuổi.
Nếu là Liên, em sẽ làm gì?
Câu 5:
Đánh giá kết quả trải nghiệm
1. Đánh dấu X vào mức độ hoàn thành phù hợp với em.
Những việc em làm |
Mức độ |
||
Hoàn thành |
Hoàn thành tốt |
Chưa hoàn thành |
|
1. Rèn luyện một số đức tính cần thiết để thích ứng với môi trường học tập mới. |
|
|
|
2. Tự chủ khi giao tiếp trên mạng. |
|
|
|
3. Đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng. |
|
|
|
2. Viết những điểm các bạn ghi nhận ở em và những điểm các bạn mong em cố gắng.
3. Viết nhận xét của giáo viên dành riêng cho em, cho tổ hoặc cho cả lớp.
Câu 6:
Thiết kế bảng ghi nhớ “An toàn khi giao tiếp trên mạng” Lập bảng ghi nhớ “An toàn khi giao tiếp trên mạng” theo mẫu sau:
An toàn khi giao tiếp trên mạng |
|
Nguy cơ mất an toàn |
Cách ứng phó đảm bảo an toàn |
|
|
về câu hỏi!