Câu hỏi:
18/10/2024 162
Thiết kế bảng ghi nhớ “An toàn khi giao tiếp trên mạng” Lập bảng ghi nhớ “An toàn khi giao tiếp trên mạng” theo mẫu sau:
An toàn khi giao tiếp trên mạng
Nguy cơ mất an toàn
Cách ứng phó đảm bảo an toàn
Thiết kế bảng ghi nhớ “An toàn khi giao tiếp trên mạng” Lập bảng ghi nhớ “An toàn khi giao tiếp trên mạng” theo mẫu sau:
|
An toàn khi giao tiếp trên mạng |
|
|
Nguy cơ mất an toàn |
Cách ứng phó đảm bảo an toàn |
|
|
|
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
|
An toàn giao tiếp trên mạng |
|
|
Nguy cơ mất an toàn |
Cách ứng phó đảm bảo an toàn |
|
Bị dụ dỗ cung cấp thông tin cá nhân |
Không gửi thông tin cá nhân cho người lạ |
|
Khi tham gia vào các nhóm chat trên mạng xã hội |
Em không tham gia vào các cuộc trò chuyện mang tính xúc phạm hoặc bạo lực |
|
Khi nhận được email lạ |
Em không click vào bất kỳ liên kết nào trong email lạ. |
Hot: Đề thi cuối kì 2 Toán, Văn, Anh.... file word có đáp án chi tiết lớp 1-12 form 2025 (chỉ từ 100k). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Giới thiệu ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước
Viết bài giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.
Giới thiệu ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước
Viết bài giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.
Xem đáp án »
18/10/2024
526
Câu 2:
Tìm hiểu về việc tự chủ khi giao tiếp trên mạng
Viết những mục đích của em khi giao tiếp trên mạng và biểu hiện của sự tự chủ tương ứng với mục đích đó.
Mục đích giao tiếp trên mạng
Biểu hiện của sự tự chủ
Trao đổi, thảo luận về nội dung học tập
Giải trí, đọc bình luận của bạn bè
Tìm hiểu về việc tự chủ khi giao tiếp trên mạng
Viết những mục đích của em khi giao tiếp trên mạng và biểu hiện của sự tự chủ tương ứng với mục đích đó.
|
Mục đích giao tiếp trên mạng |
Biểu hiện của sự tự chủ |
|
Trao đổi, thảo luận về nội dung học tập |
|
|
Giải trí, đọc bình luận của bạn bè |
|
|
|
|
|
|
|
Xem đáp án »
18/10/2024
330
Câu 3:
Thực hành đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng
Viết vào ô trống các phương án đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Trong giờ ra chơi, Dung ngồi một mình trong lớp, có vẻ lo lắng, bồn chồn. Hằng đến hỏi thăm thì biết Dung đang bị một nhóm bạn doạ dẫm trên mạng.
Nếu là Dung, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Long đang đọc báo trên mạng thì có một người lạ nhắn tin dụ dỗ Long truy cập vào một đường dẫn lạ.
Nếu là Long, em sẽ làm gì?
Thực hành đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng
Viết vào ô trống các phương án đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Trong giờ ra chơi, Dung ngồi một mình trong lớp, có vẻ lo lắng, bồn chồn. Hằng đến hỏi thăm thì biết Dung đang bị một nhóm bạn doạ dẫm trên mạng.
Nếu là Dung, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Long đang đọc báo trên mạng thì có một người lạ nhắn tin dụ dỗ Long truy cập vào một đường dẫn lạ.
Nếu là Long, em sẽ làm gì?
Xem đáp án »
18/10/2024
279
Câu 4:
Khám phá những điểm mới của môi trường học tập mới
1. Viết cảm xúc của em khi chuẩn bị bước vào môi trường học tập mới.
2. So sánh sự khác nhau giữa môi trường học tập hiện tại và môi trường học tập mới.
Nội dung so sánh
Trường tiểu học
Trường trung học cơ sở
Thời lượng tiết học
Tên và số lượng các môn học
Khám phá những điểm mới của môi trường học tập mới
1. Viết cảm xúc của em khi chuẩn bị bước vào môi trường học tập mới.
2. So sánh sự khác nhau giữa môi trường học tập hiện tại và môi trường học tập mới.
|
Nội dung so sánh |
Trường tiểu học |
Trường trung học cơ sở |
|
Thời lượng tiết học |
|
|
|
Tên và số lượng các môn học |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Xem đáp án »
18/10/2024
159
Câu 5:
Thực hành thể hiện sự tự chủ khi giao tiếp trên mạng
Viết vào ô trống các phương án thể hiện sự tự chủ khi giao tiếp trên mạng trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Hương và các bạn cùng tham gia một nhóm trò chuyện trên mạng. Khi đang trò chuyện, một bạn đã nói về những chuyện riêng tư không phù hợp với nhóm.
Nếu là Hương, em sẽ nói hoặc làm gì?
Tình huống 2: Nhóm của Liên trao đổi bài học trên mạng. Bỗng nhiên, An rủ các bạn truy cập vào một trang web có nội dung xấu, không phù hợp với lứa tuổi.
Nếu là Liên, em sẽ làm gì?
Thực hành thể hiện sự tự chủ khi giao tiếp trên mạng
Viết vào ô trống các phương án thể hiện sự tự chủ khi giao tiếp trên mạng trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Hương và các bạn cùng tham gia một nhóm trò chuyện trên mạng. Khi đang trò chuyện, một bạn đã nói về những chuyện riêng tư không phù hợp với nhóm.
Nếu là Hương, em sẽ nói hoặc làm gì?
Tình huống 2: Nhóm của Liên trao đổi bài học trên mạng. Bỗng nhiên, An rủ các bạn truy cập vào một trang web có nội dung xấu, không phù hợp với lứa tuổi.
Nếu là Liên, em sẽ làm gì?
Xem đáp án »
18/10/2024
153
Câu 6:
Xác định những yêu cầu của môi trường học tập mới và những đức tính học sinh cần rèn luyện
Viết 3 yêu cầu cơ bản của môi trường học tập mới và lập kế hoạch rèn luyện những đức tính để thích ứng với môi trường học tập mới.
Ví dụ:
Yêu cầu
Đức tính cần
rèn luyện
Cách rèn luyện
Thời gian
rèn luyện
Nhiều môn học, kiến thức nhiều hơn.
Tự giác tuân thủ các kế hoạch đã đặt ra
Phân chia công việc cụ thể, hợp lí và cố gắng hoàn thành, không bỏ dở.
Hằng ngày
Xác định những yêu cầu của môi trường học tập mới và những đức tính học sinh cần rèn luyện
Viết 3 yêu cầu cơ bản của môi trường học tập mới và lập kế hoạch rèn luyện những đức tính để thích ứng với môi trường học tập mới.
Ví dụ:
|
Yêu cầu |
Đức tính cần rèn luyện |
Cách rèn luyện |
Thời gian rèn luyện |
|
Nhiều môn học, kiến thức nhiều hơn. |
Tự giác tuân thủ các kế hoạch đã đặt ra |
Phân chia công việc cụ thể, hợp lí và cố gắng hoàn thành, không bỏ dở. |
Hằng ngày |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Xem đáp án »
18/10/2024
137
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận