Câu hỏi:
18/10/2024 327Viết cảm nhận của em về một cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.
* Gợi ý
– Tên của cảnh quan thiên nhiên ở địa phương;
– Niềm tự hào của em về cảnh quan thiên nhiên đó;
– Cảm xúc của em về cảnh quan thiên nhiên đó.
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Việt Nam là một đất nước sở hữu nhiều cảnh quan thiên nhiên hùng vĩ và tráng lệ, khiến cho mỗi người con Việt Nam đều cảm thấy tự hào. Từ những ngọn núi cao hùng vĩ như Fansipan, Hoàng Liên Sơn đến những cánh đồng lúa bát ngát thẳng cánh cò bay, từ những bãi biển thơ mộng với bờ cát trắng trải dài đến những dòng sông hiền hòa uốn lượn, tất cả đều tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và ghi vào phiếu đề xuất theo gợi ý:
* Gợi ý
– Tên biện pháp;
– Cách thực hiện hoặc triển khai biện pháp;
– Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện biện pháp;
– Dự kiến kết quả mong muốn.
PHIẾU ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Họ và tên: Lớp: Biện pháp của em:
|
Câu 2:
Viết những thông tin em tìm hiểu được về nghề em mơ ước.
– Tên nghề em mơ ước:
– Những đóng góp của nghề cho xã hội:
– Một số đức tính cần có của nghề em mơ ước:
– Những khó khăn khi làm nghề:
– Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề:
– Lí do em chọn nghề đó là nghề mơ ước:.
Câu 3:
Làm bảng theo dõi việc thực hiện công việc được phân công trong dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên” theo gợi ý:
BẢNG THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN DỰ ÁN
"BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN"
Họ và tên: Lớp:
Tên cảnh quan được bảo tồn:
Công việc |
Người phụ trách |
Tiến độ thực hiện |
|||
Tuần 1 |
Tuần 2 |
Tuần 3 |
Tuần 4 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 4:
Nối những thuận lợi, khó khăn có thể gặp khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên với biểu tượng phù hợp.
Địa phương có chính sách hỗ trợ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. |
|
😊 |
|
Nhiều người chưa ý thức được vai trò của cảnh quan thiên nhiên. |
Có Luật Bảo vệ môi trường. |
Thầy cô, gia đình ủng hộ những việc làm bảo tồn cảnh quan. |
|||
Thiếu sự tư vấn của chuyên gia về cảnh quan. |
☹ |
Hiện tượng làm ô nhiễm, lấn chiếm cảnh quan còn tồn tại. |
||
Việc bảo tồn cần nhiều thời gian và phải thực hiện thường xuyên. |
Các bạn trong lớp nhiệt tình tham gia hoạt động bảo tồn cảnh quan. |
Câu 6:
Hoàn thiện phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống và các hoạt động lao động công ích của địa phương.
PHIẾU TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM Họ và tên: Lớp: 1. Quan sát môi trường khu dân cư nơi em sống và ghi lại theo gợi ý sau:
2. Ghi lại những hoạt động lao động công ích mà địa phương em đang thực hiện vào bảng sau:
|
về câu hỏi!