Để làm nổi bật những nhận định của mình về Đông Kinh Nghĩa Thục, tác giả Nguyễn Nam đã sử dụng bằng chứng gì?

a. Là mốc son chói lọi trong lịch sử giáo dục Việt Nam

b. Đánh dấu sự khởi đầu của phong trào giáo dục khai phóng ở Việt Nam

c. Góp phần thúc đẩy sự phát triển của giáo dục Việt Nam theo hướng hiện đại, tiến bộ

d. Tất cả các đáp án trên

a. Tiên phong đề xướng và thực hiện giáo dục khai phóng

b. Góp phần thúc đẩy sự phát triển của giáo dục Việt Nam

c. Để lại những bài học quý giá

d. Tất cả các đáp án trên

a. 1960

b. 1961

c. 1962

d. 1963

a. Kết hợp truyền thống và hiện đại

b. Lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích tư duy phản biện, sáng tạo và tự do học tập

c. Áp dụng phương pháp giảng dạy đa dạng, phong phú, như giảng dạy, thảo luận, thực hành, tham quan, dã ngoại,...

d. Sử dụng nhiều phương tiện giảng dạy trực quan, sinh động

a. Nguyễn Nam

b. Cờ - lốt Lê – vi – Xtơ – rốt

c. Mác Kơ – len - xki

d. Đáp án khác

a. Vai trò tiên phong

b. Có những thành tựu quan trọng

c. Mang những ý nghĩa cho hiện tại và sau này

d. Tất cả các đáp án trên

a. Khai trí dân đen, bồi dưỡng nhân tài, canh tân đất nước

b. Giáo dục đạo đức, rèn luyện phẩm chất con người

c. Giải phóng dân trí, phát triển tư tưởng dân chủ, dân quyền

d. Chấn hưng thực nghiệp, phát triển công thương nghiệp