PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án.

Trong nhiệm vụ 1, làm thế nào để người dùng nhập điểm kiểm tra vào chương trình?

Trong nhiệm vụ 1, để tìm điểm thấp nhất và cao nhất, chương trình sử dụng phương pháp nào?

Để tìm tên học sinh có điểm trung bình cao nhất, chương trình thực hiện hành động nào?

Để tra cứu điểm kiểm tra cụ thể của một học sinh dựa trên số thứ tự, chương trình cần thao tác gì?

Cho chương trình quản lý điểm kiểm tra của toàn bộ học sinh trong lớp bằng mảng hai chiều. Chương trình yêu cầu nhập số học sinh và điểm của từng học sinh, sau đó thực hiện các chức năng sau:

a) Tính và in ra danh sách điểm trung bình của mỗi học sinh.

b) Tìm và in ra học sinh có điểm trung bình thấp nhất.

c) In ra tên học sinh có điểm cao nhất trong tất cả các bài kiểm tra.

d) Tính và in ra tổng số điểm kiểm tra của toàn bộ lớp.

Trong nhiệm vụ 2, để lưu trữ điểm kiểm tra của tất cả học sinh trong lớp, chương trình sử dụng cấu trúc dữ liệu nào?

Làm thế nào để tìm điểm kiểm tra cao nhất và thấp nhất trong một mảng một chiều?