trang 77 Sách bài tập Sinh học 12:

Giáo dục môi trường không có trọng tâm nào sau đây?

A. (1) và (2).

B. (2) và (3).

C. (3) và (4).

D. (2) và (3).

A. (1) vi sinh vật, (2) cần thiết.

B. (1) vi sinh vật, (2) dinh dưỡng.

C. (1) sinh vật, (2) cần thiết.

D. (1) sinh vật, (2) dinh dưỡng.

A. Sinh thái học phục hồi.

B. Sinh thái học phân tích.

C. Sinh thái học bảo tồn.

D. Đa dạng sinh học.

A. nguồn gene, các loài sinh vật và các hệ sinh thái.

B. cá thể, quần thể và quần xã sinh vật.

C. các hóa thạch, sinh vật sống và sinh cảnh.

D. nguồn gene, các hóa thạch và sinh vật sống.

A. Làm mất nơi ở (môi trường sống).

B. Xuất hiện các loài du nhập.

C. Khai thác quá mức tài nguyên sinh vật.

D. Bảo tồn đa dạng sinh học.

A. Sự phát triển kinh tế thường dẫn tới sự gia tăng nguồn tài nguyên thiên nhiên và giảm ô nhiễm môi trường.

B. Sự phát triển kinh tế làm giảm khoảng cách giàu nghèo và tạo sự công bằng trong sử dụng tài nguyên.

C. Suy thoái môi trường dẫn tới suy giảm sức khỏe, suy giảm kinh tế và gây ra những xáo trộn xã hội.

D. Xã hội phát triển dẫn tới gia tăng các nhu cầu tiêu dùng, khai thác tài nguyên và giảm lượng chất thải.

A. Nắn lại dòng chảy của một con sông.

B. San bằng đất trên một khu đồi để xây dựng công viên.

C. Thêm hạt của thực vật có khả năng tích luỹ chromium vào đất đã bị nhiễm chromium.

D. Trồng các cây họ Đậu để làm giàu nitrogen cho hệ sinh thái nghèo dinh dưỡng.