Câu hỏi:
17/01/2025 108Câu 2 (4,0 điểm) Viết bài luận (400 - 500 chữ) trình bày suy nghĩ về sự sẻ chia của cộng đồng và học sinh THCS để hạn chế tình cảnh bất hạnh của trẻ em trong xã hội hiện nay.
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 69k).
Quảng cáo
Trả lời:
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận - Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. |
0,25 điểm |
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Viết bài luận (400 - 500 chữ) trình bày suy nghĩ về sự sẻ chia của cộng đồng và học sinh THCS để hạn chế tình cảnh bất hạnh của trẻ em trong xã hội hiện nay. |
0,25 điểm |
c. Triển khai vấn đề nghị luận - Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng. - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: 1. Mở bài - Nêu vấn đề nghị luận: Sự sẻ chia của cộng đồng, học sinh trước tình cảnh bất hạnh của những em bé. - Ý kiến cá nhân đối với vấn đề bàn luận. 2. Thân bài * Nêu thực trạng tình cảnh bất hạnh của trẻ em. + Gia đình gặp tai nạn bất thường (biến cố sức khỏe, tai nạn giao thông, dịch bệnh...) khiến bố mẹ qua đời; + Gia đình có hoàn cảnh nghèo khó; + Bị cha mẹ bỏ rơi; bị bạo hành bởi người thân thiếu hiểu biết. * Phân tích nguyên nhân, lí do, hệ quả/hậu quả của vấn đề. * Đề xuất giải pháp sẻ chia của cộng đồng, cá nhân học sinh: - Với xã hội: Kiểm soát chặt việc thực thi luật trẻ em, kêu gọi các tổ chức/ cá nhân làm thiện nguyện, giúp đỡ... - Với học sinh THCS: + Giảm bớt mua quần áo đẹp, du lịch, để sẻ chia, ủng hộ. + Trực tiếp tham gia các hoạt động giúp đỡ bạn bất hạnh trong khả năng hồ... vốn) sức lao động của mình. 3. Kết bài - Khẳng định vai trò của việc sẻ chia sẻ trong xã hội. - Sự đóng góp, thay đổi về nhận thức, hành động của bản thân. |
3,0 điểm |
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
0,25 điểm |
e. Sáng tạo - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. - Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu. |
0,25 điểm |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
II. Viết (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm) Viết đoạn nghị luận (150 chữ) về vẻ đẹp của khổ thơ sau:
Rồi ta thấy má em hồng mỗi buổi
Khi nhóm củi khô cho mẹ sưởi ấm lòng
Cái bóng nhỏ ngã trên đồi lộng gió
Biết có còn củi khô cho em không.
(Em bé trong mùa củi khô - Bình Nguyên Trang).
Câu 4:
Em bé đi kiếm củi khô được khắc họa thông qua những hình ảnh nào? Cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện như thế nào trước tình cảnh đó?
Câu 5:
Phân tích nghệ thuật đặc sắc trong bài thơ và cho biết chúng đã diễn tả tình cảnh em bé kiếm củi và thái độ của tác giả như thế nào.
Câu 6:
Xác định chủ đề và bức thông điệp của “Em bé trong mùa củi khổ”. Từ đó, cho biết bài thơ đã khơi gợi trong người đọc thức nhận, cảm xúc gì về thân phận những em bé bất hạnh?
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 8)
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD Hải Dương
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 1 )
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 9)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 6)
về câu hỏi!