Hiện nay, một số bạn trẻ sử dụng mạng xã hội chưa đúng cách. Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ suy nghĩ của em về vấn đề trên.
Hiện nay, một số bạn trẻ sử dụng mạng xã hội chưa đúng cách. Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ suy nghĩ của em về vấn đề trên.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Việc một số bạn trẻ sử dụng mạng xã hội chưa đúng cách.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết:
* Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận và nêu khái quát quan điểm cá nhân về vấn đề.
* Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận.
– Giải thích vấn đề nghị luận: Mạng xã hội là gì? Sử dụng mạng xã hội chưa đúng cách là gì?
– Thể hiện quan điểm của người viết về việc một số bạn trẻ sử dụng mạng xã hội chưa đúng cách, có thể theo một số gợi ý sau:
+ Thực trạng: Hiện nay, mạng xã hội vô cùng phổ biến, đặc biệt với người trẻ. Điều đó cũng mang đến những mặt tiêu cực khi người trẻ sử dụng không đúng cách mạng xã hội. Đây là một vấn đề đáng lo ngại, bởi nó ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của học sinh.
+ Nguyên nhân:
• Mạng xã hội phát triển với tốc độ quá nhanh chóng và đem đến nhiều trải nghiệm mới lạ, thú vị, kết nối mọi người.
• Người trẻ không được trang bị đầy đủ kiến thức khi tiếp cận mạng xã hội.
• Gia đình và nhà trường chưa đề ra phương pháp hiệu quả giúp giáo dục nhận thức của học sinh về mạng xã hội.
+ Hậu quả:
• Học sinh dễ sa đà, sử dụng mạng xã hội quá nhiều dẫn đến nghiện mạng xã hội và ảnh hướng đến sức khỏe.
• Học sinh chưa biết cách bảo mật thông tin cá nhân, các thông tin này có thể bị lộ gây nên nhiều phiền toái, mất mát.
• Học sinh không phân biệt được thật, giả, trở thành đối tượng dễ bị lôi kéo, dụ dỗ, kích động.
• Sử dụng mạng xã hội quá nhiều khiến con người sống ảo, chỉ chăm chút cho hình ảnh trên mạng, quên mất bản thân và các mối quan hệ ở ngoài đời thực.
• Sử dụng nhiều chiêu trò gây sốc, phản cảm để bản thân được nổi tiếng trên mạng xã hội.
→ Ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách và tương lai của học sinh.
+ Mở rộng, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện.
+ Cách khắc phục: Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường, xã hội và bản thân học sinh.
• Học sinh cần ý thức được mạng xã hội có hai mặt tích cực và tiêu cực, từ đó cảnh giác và sử dụng mạng xã hội cẩn thận, an toàn.
• Gia đình, nhà trường, xã hội phối hợp xây dựng mạng lưới tư vấn, hướng dẫn học sinh sử dụng mạng xã hội, có định hướng và sử dụng mạng xã hội hiệu quả.
* Kết bài: Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân.d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.
Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.đ. Diễn đạt:
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.e. Sáng tạo:
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Đoạn trích được kể từ ngôi ba.
Lời giải
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn:
– Hình thức: Một đoạn văn, thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, hỗn hợp, móc xích hoặc song hành. Đảm bảo bố cục ba phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
– Dung lượng: Khoảng 150 chữ.b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích tình cảm của người mẹ trong đoạn trích ở phần đọc hiểu.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận:
– Mở đoạn: Giới thiệu tác giả, tác phẩm; khái quát tình cảm của người mẹ trong đoạn trích.
– Thân đoạn: Phân tích tình cảm của người mẹ trong đoạn trích:
+ Người mẹ yêu thương con vô bờ. Dẫu phải hoạt động cách mạng, phải rời nhà liên tục. Nhưng chỉ cần có cơ hội ghé về nhà, chị đều âu yếm, quan tâm, dặn dò con.
+ Nhưng với người mẹ, tình cảm ấy gắn liền với trách nhiệm. Người mẹ sẵn sàng vượt qua mưa bom bão đạn để chiến đấu bảo vệ đất nước, quê hương, bảo vệ sự bình yên cho những đứa con thơ, người thân, gia đình.
→ Tình cảm của người mẹ trong đoạn trích là tình cảm thiêng liêng điển hình trong thời kháng chiến ác liệt. Tình yêu thương gia đình đã hòa quyện cùng tình yêu nước, trở thành nguồn sức mạnh to lớn để người mẹ sẵn sàng chiến đấu và chiến thắng kẻ thù.
– Kết đoạn: Khái quát vấn đề.d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận: Phân tích tình cảm của người mẹ trong đoạn trích.
– Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.đ. Diễn đạt:
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.e. Sáng tạo:
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo