Câu hỏi:
28/02/2025 3,573
Đọc ngữ liệu sau:
Trong gió nóng những trưa hè ngột ngạt
Mẹ ru tôi hạt cát sạn hàm răng
Vừa lớn khôn tôi đã biết đào hầm
Dưới bom đạn gió Lào vẫn thổi
Và trên cát lại thêm cồn cát mới
Cỏ mặt trời lăn như bánh xe
Cuộc đời tôi có cát chở che
Khi đánh giặc cát lại làm công sự
Máu đồng đội và máu tôi đã đổ
Trên cát này mà gió quạt vừa se
Cây tôi trồng chưa đủ bóng che
Bom giặc cắt lá cành tơi tả
Củ khoai ở đây nhỏ hơn củ khoai cánh đồng màu mỡ
Trái mãng cầu rám vỏ - gió đi qua
Đọng nắng thôi, cát chẳng đọng mưa
Bàn chân lún bàn chân thêm bỏng rát!
Giữa gió cát, giữa những ngày ác liệt
Tôi nghĩ về tha thiết một màu xanh
Một rừng cây trĩu quả trên cành
Tôi vun gốc và tay tôi sẽ hái
Nhà của tôi, tôi sẽ về dựng lại
Ánh ngói hồng những gương mặt mai sau.
Em mới về em chưa thấy gì đâu
Chỉ có cát và gió Lào quạt lửa
Ngọn gió bỏng khi đi thành nỗi nhớ
Cát khô cằn ở mãi hóa yêu thương.
(Trích Gió Lào cát trắng - Xuân Quỳnh,
Xuân Quỳnh tác phẩm và lời bình, NXB Văn học, 2011, tr.28-29)
* Chú thích:
- Xuân Quỳnh (1942-1988) là một nhà thơ tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại. Bà sinh ra tại làng La Khê, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). Những trang thơ luôn chứa đầy cảm xúc dịu dàng và sâu lắng nhưng ẩn chứa sức sống dồi dào và khát khao mãnh liệt.
- Bài thơ “Gió Lào cát trắng”, viết năm 1969, trích từ tập thơ cùng tên đã trở thành một thi phẩm xuất sắc của nhà thơ Xuân Quỳnh. Bài thơ được khơi gợi từ hiện thực cuộc sống miền đất Quảng Bình gió Lào rát mặt, cát trắng bỏng chân và bom đạn chiến tranh.
Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Đọc ngữ liệu sau:
Trong gió nóng những trưa hè ngột ngạt
Mẹ ru tôi hạt cát sạn hàm răng
Vừa lớn khôn tôi đã biết đào hầm
Dưới bom đạn gió Lào vẫn thổi
Và trên cát lại thêm cồn cát mới
Cỏ mặt trời lăn như bánh xe
Cuộc đời tôi có cát chở che
Khi đánh giặc cát lại làm công sự
Máu đồng đội và máu tôi đã đổ
Trên cát này mà gió quạt vừa se
Cây tôi trồng chưa đủ bóng che
Bom giặc cắt lá cành tơi tả
Củ khoai ở đây nhỏ hơn củ khoai cánh đồng màu mỡ
Trái mãng cầu rám vỏ - gió đi qua
Đọng nắng thôi, cát chẳng đọng mưa
Bàn chân lún bàn chân thêm bỏng rát!
Giữa gió cát, giữa những ngày ác liệt
Tôi nghĩ về tha thiết một màu xanh
Một rừng cây trĩu quả trên cành
Tôi vun gốc và tay tôi sẽ hái
Nhà của tôi, tôi sẽ về dựng lại
Ánh ngói hồng những gương mặt mai sau.
Em mới về em chưa thấy gì đâu
Chỉ có cát và gió Lào quạt lửa
Ngọn gió bỏng khi đi thành nỗi nhớ
Cát khô cằn ở mãi hóa yêu thương.
(Trích Gió Lào cát trắng - Xuân Quỳnh,
Xuân Quỳnh tác phẩm và lời bình, NXB Văn học, 2011, tr.28-29)
* Chú thích:
- Xuân Quỳnh (1942-1988) là một nhà thơ tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại. Bà sinh ra tại làng La Khê, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). Những trang thơ luôn chứa đầy cảm xúc dịu dàng và sâu lắng nhưng ẩn chứa sức sống dồi dào và khát khao mãnh liệt.
- Bài thơ “Gió Lào cát trắng”, viết năm 1969, trích từ tập thơ cùng tên đã trở thành một thi phẩm xuất sắc của nhà thơ Xuân Quỳnh. Bài thơ được khơi gợi từ hiện thực cuộc sống miền đất Quảng Bình gió Lào rát mặt, cát trắng bỏng chân và bom đạn chiến tranh.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Thể thơ: Tự do.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là ai?
Lời giải của GV VietJack
Nhân vật trữ tình là “tôi” (người con của quê hương).
Câu 3:
Phép điệp trong đoạn thơ sau có tác dụng gì?
Cuộc đời tôi có cát chở che
Khi đánh giặc cát lại làm công sự
Máu đồng đội và máu tôi đã đổ
Trên cát này mà gió quạt vừa se
Phép điệp trong đoạn thơ sau có tác dụng gì?
Cuộc đời tôi có cát chở che
Khi đánh giặc cát lại làm công sự
Máu đồng đội và máu tôi đã đổ
Trên cát này mà gió quạt vừa se
Lời giải của GV VietJack
– Phép tu từ: phép điệp (điệp từ “cát”, “máu”)
– Tác dụng:
+ Làm cho lời thơ nhịp nhàng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+ Nhấn mạnh kỉ niệm của nhân vật tôi gắn bó với cát trong những năm tháng chiến tranh khốc liệt.
+ Thể hiện tình yêu, gắn bó với cát, yêu quê hương.Câu 4:
Em hiểu như thế nào về nội dung hai dòng thơ?
Ngọn gió bỏng khi đi thành nỗi nhớ
Cát khô cằn ở mãi hóa yêu thương.
Em hiểu như thế nào về nội dung hai dòng thơ?
Ngọn gió bỏng khi đi thành nỗi nhớ
Cát khô cằn ở mãi hóa yêu thương.
Lời giải của GV VietJack
– Lời thơ chân thực gợi tả sự khắc nghiệt của thiên nhiên.
– Thể hiện sự gắn bó của nhân vật trữ tình với gió, với cát, với cuộc sống khắc nghiệt của quê hương.
– Bộc lộ tình yêu quê hương sâu nặng.Câu 5:
Từ nội dung của đoạn thơ, thế hệ trẻ hôm nay cần có trách nhiệm gì với quê hương?
Từ nội dung của đoạn thơ, thế hệ trẻ hôm nay cần có trách nhiệm gì với quê hương?
Lời giải của GV VietJack
– Trách nhiệm với quê hương:
+ Gắn bó, trân trọng, tự hào về quê hương.
+ Hiểu được giá trị của cuộc sống hòa bình, trân trọng những điều chúng ta đang được hưởng.
+ Giữ gìn, tiếp nối truyền thống của quê hương, không chê quê nghèo khó.
+ Thế hệ trẻ ra sức học tập, rèn luyện tích lũy kiến thức, kĩ năng, phẩm chất làm hành trang tương lai góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp.
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn:
– Hình thức: Một đoạn văn, thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, hỗn hợp, móc xích hoặc song hành. Đảm bảo bố cục ba phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
– Dung lượng: Khoảng 200 chữ.b. Xác định đúng vấn đề: Tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho quê hương qua khổ thơ đầu.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề:
Học sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách khác nhau, có thể triển khai theo hướng sau:
– Thấu hiểu những gian lao, khó nhọc của quê hương khắc nghiệt vì thời tiết, vì bom đạn ác liệt.
– Tình cảm thủy chung, gắn bó son sắt với quê hương: nhân vật trữ tình từ khi còn thơ bé đến khi trưởng thành luôn gắn bó với gió, cát.
– Yêu thương, biết ơn, khâm phục những con người quê hương vất vả, kiên cường vượt lên thiên nhiên khắc nghiệt, chiến tranh khốc liệt,... (HS dẫn thơ phân tích)
– Đoạn thơ thành công với nghệ thuật độc đáo:
+ Sử dụng thể thơ tự do tạo ra những cảm xúc dào dạt.
+ Lời thơ giản dị, mộc mạc, những hình ảnh vừa cụ thể, gần gũi vừa mang ý nghĩa biểu tượng.
+ Giọng thơ dịu dàng, sâu lắng xen lẫn sự lạc quan, tin tưởng,...
+ Các biện pháp tu từ đặc sắc,...
→ Đoạn thơ đầu bộc lộ tình yêu và lòng tự hào về quê hương yêu dấu của nhân vật trữ tình - của nhà thơ.d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề.
– Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.đ. Diễn đạt:
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.e. Sáng tạo:
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề; có cách diễn đạt mới mẻ.Lời giải
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Tuổi trẻ và nghị lực sống.
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết:
* Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luân, đánh giá.
* Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận.
– Giải thích:
+ Tuổi trẻ: là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, tràn đầy nhiệt huyết, giàu ước mơ, khát vọng,...
+ Nghị lực: là ý chí, bản lĩnh, sự nỗ lực, quyết tâm cao theo đuổi mục tiêu của bản thân.
→ Khẳng định: Nghị lực, ý chí bền bỉ, tuổi trẻ sẽ tiến về phía trước và đạt được thành công.
– Bàn luận:
+ Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh, nghị lực:
• Cuộc sống luôn có những khó khăn, thử thách → quy luật tất yếu → cần có ý chí, nghị lực.
• Các bạn trẻ dễ bị tác động bởi các yếu tố bên ngoài → cần có nghị lực, bản lĩnh vững vàng trong cuộc sống.
+ Nghị lực và bền bỉ có vai trò quan trọng:
• Giúp các bạn trẻ có thêm động lực để hành động, làm việc và cống hiến.
• Giúp các bạn trẻ có ý chí kiên cường, quyết tâm sắt đá, lòng dũng cảm để vượt qua mọi nghịch cảnh.
• Người có ý chí, nghị lực sẽ rèn luyện được những phẩm chất, lối sống đẹp... sẽ được mọi người yêu mến, quý trọng.
• Nghị lực giúp bạn trẻ trưởng thành, đạt được thành công lớn trong cuộc sống.
– Dẫn chứng: HS lấy dẫn chứng phân tích làm rõ vấn đề.
– Ý kiến trái chiều:
+ Một số bạn trẻ nhụt chí, thấy khó khăn đã nản, bỏ cuộc → phê phán– Bài học:
+ Nhận thức được tầm quan trọng của ý chí, nghị lực giúp con người đạt được thành công.
+ Các bạn trẻ rèn nghị lực, ý chí như thế nào?
+ Liên hệ bản thân.
* Kết bài: Khẳng định vấn đề: mỗi chúng ta cần rèn luyện cho mình ý chí, nghị lực bền bỉ vươn lên để có thể đạt được thành công, nhất là với các bạn trẻ.d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.
Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.đ. Diễn đạt:
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.e. Sáng tạo:
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD&ĐT Thái Nguyên (2) có đáp án
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD&ĐT Quảng Nam có đáp án
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Phòng GD Quận 1 có đáp án
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu có đáp án
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD&ĐT Đồng Nai có đáp án
-
Bộ 15 Đề tham khảo thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 có đáp án - Đề 10
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD&ĐT Bình Phước có đáp án
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc có đáp án
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận