Câu hỏi:

28/02/2025 3,311

Tháng 9 năm 2024, cơn bão số 3 (Yagi) đổ bộ vào miền Bắc nước ta và tràn vào Hà Nội trưa ngày 7/9. Thời điểm này, gió trên cầu Nhật Tân^[1] bắt đầu giật mạnh khiến người đi xe máy di chuyển rất khó khăn. Nhiều xe ô tô cùng chiều đã đi thật chậm để chắn gió cho các xe máy qua cầu an toàn... Sự việc này đã được người dân chụp ảnh, quay vi-đi-ô cờ-líp và nhanh chóng lan truyền trên in-tơ-nét; được đưa tin, bàn luận trên nhiều trang báo lớn.

Sự việc trên gợi cho em những suy nghĩ gì về con người Việt Nam khi đối diện với khó khăn, thử thách? Hãy trình bày suy nghĩ của mình bằng bài văn nghị luận khoảng 400 chữ.

[1] Cầu Nhật Tân là cây cầu dây văng lớn nhất Việt Nam (rộng 33,8m) bắc qua sông Hồng đoạn Hà Nội nối quận Tây Hồ với huyện Đông Anh.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Bộ 15 Đề tham khảo thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 có đáp án - Đề 12 !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Con người Việt Nam khi đối diện với khó khăn, thử thách.

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết:

Tham khảo dàn ý sau:

Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn sự việc (thời gian, không

gian,...) và nêu nhận xét khái quát về sự việc (gợi nhiều suy ngẫm).

Thân bài:

- Ý 1: Giới thiệu ngắn gọn sự việc những chiếc xe ô tô đi thật chậm, chắn gió giúp những người đi xe máy qua cầu khi cơn bão Yagi bắt đầu tràn về và nêu rõ vấn đề được gợi ra từ sự việc. Đề mở nên khi xác định vấn đề, HS có thể lựa chọn theo quan điểm cá nhân nhưng trọng tâm vẫn là vẻ đẹp của con người Việt Nam trong hoàn cảnh khó khăn, khắc nghiệt; có thể bàn luận về một vài hạn chế cần khắc phục.

- Ý 2: Trình bày suy nghĩ (xúc động, tự hào) về vẻ đẹp của con người Việt Nam trong khó khăn, thử thách:

+ Tình đoàn kết, nghĩa đồng bào luôn chia sẻ, đùm bọc nhau với tinh thần Người trong một nước phải thương nhau cùng,...; cách ứng xử nhân văn trong hoàn cảnh khó khăn, khắc nghiệt, gian nan, thử thách (thiên tai, chiến tranh, dịch bệnh,...).

+ Đây là truyền thống lâu đời, đáng tự hào; cũng là cội nguồn làm nên sức mạnh của dân tộc (được thể hiện qua quan niệm sống, triết lí sống của dân tộc: Lá lành đùm lá rách, Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn,...; qua lịch sử dựng nước và giữ nước; qua thực tế đời sống (cây ATM gạo và những chia sẻ, giúp đỡ dành cho người dân gặp khó khăn trong đại dịch COVID 19; những hỗ trợ kịp thời của người dân mọi miền đất nước với đồng bào các tỉnh phía Bắc để khắc phục hậu quả của bão Yagi,...),...).

- Ý 3: Sự việc cũng gợi suy ngẫm về một vài hạn chế cần khắc phục:

+ Mặc dù các phương tiện truyền thông luôn cập nhật tin tức dự báo tình hình thời tiết, đặc biệt là diễn biến của cơn bão nhưng một số người dân chưa theo dõi kịp thời để sắp xếp công việc và sinh hoạt thường ngày nên vẫn phải đi trên đường khi cơn bão tràn về,...

+ Một số người còn chủ quan, chưa thấy hết những tai nạn bất ngờ có thể xảy ra (cây đổ, vật dụng bay từ trên cao xuống, đường sạt lở,...) gây nguy hiểm đến tính mạng nên còn ra

ngoài khi có mưa bão,...

Kết bài: Khẳng định ý kiến, quan điểm đã trình bày và nhấn mạnh sự cần thiết của việc phát huy điểm mạnh, khắc phục hạn chế để con người Việt Nam ngày càng hoàn thiện hơn.

d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:

– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.

– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.

Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

đ. Diễn đạt:

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

e. Sáng tạo:

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

Bình luận

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích hình tượng đất nước trong ba khổ thơ cuối của văn bản Chúng con chiến đấu cho Người sống mãi Việt Nam ơi.

Xem đáp án

Lời giải

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn:

– Hình thức: Một đoạn văn, thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, hỗn hợp, móc xích hoặc song hành.

– Dung lượng: Khoảng 200 chữ.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích hình tượng đất nước trong ba khổ thơ cuối của văn bản Chúng con chiến đấu cho Người sống mãi Việt Nam ơi dẫn ở phần Đọc hiểu.

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận:

Gợi ý:

- Đề bài yêu cầu phân tích hình tượng đất nước trong ba khổ thơ cuối. Cần đọc kĩ từng khổ thơ, có thể tìm ý bằng cách trả lời một số câu hỏi: Hình tượng đất nước được khám phá, tái hiện bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? Qua đó, hình tượng đất nước hiện lên với những vẻ đẹp nào? Tác giả đã thể hiện thái độ, tình cảm và gửi gắm những thông điệp gì? Hình thức nghệ thuật của ba khổ thơ cuối có gì đặc sắc? Dựa vào các câu trả lời để lập dàn ý cho đoạn văn.

- Khi viết, cần phân tích được các bằng chứng cụ thể trong từng khổ thơ để làm rõ đặc điểm của hình tượng đất nước:

+ Hình tượng đất nước vừa hiền hoà, thơ mộng vừa bất khuất, kiên cường được khám phá, khắc hoạ bằng những hình ảnh gần gũi, bình dị, thân thuộc. Hình ảnh những dòng sông mát rượi, những giọng hò ngọt lịm gợi vẻ đẹp của một nước Việt Nam hiền hoà, êm đềm, thơ mộng; hình ảnh những người mẹ tảo tần, nhẫn nại, chịu thương chịu khó (Mặc áo thay vai/ Hạt lúa củ khoai), bền bỉ, thuỷ chung, là điểm tựa vững bền, gánh vác gia đình “nuôi chồng, nuôi con chiến đấu”, gợi bao chặng

đường vất vả, gian nan mà hào hùng của dân tộc. Đặc biệt, hình ảnh những người con gái con trai Đẹp như hoa hồng cứng như sắt thép đã trở thành biểu tượng cho thế hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, với lí tưởng sống cao cả, sẵn sàng chiến đấu, hi sinh để bảo vệ quê hương, xứ sở,...

- Qua đó, cần nhận xét, đánh giá được một số nét đặc sắc trong hình thức nghệ thuật: các hình ảnh ẩn dụ, so sánh (ngọt lịm những giọng hò, như trời xanh, như nhung lụa,...); điệp ngữ (Đất Nước); từ ngữ, hình ảnh tương phản (hoa hồng – sắt thép, xa nhau – gặp mặt),...

d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:

– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận: Phân tích hình tượng đất nước trong ba khổ thơ cuối của văn bản Chúng con chiến đấu cho Người sống mãi Việt Nam ơi dẫn ở phần Đọc hiểu.

– Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.

đ. Diễn đạt:

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.

e. Sáng tạo:

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Câu 2