Câu hỏi:
09/03/2025 140Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).
Quảng cáo
Trả lời:
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
Xác định được yêu cầu của kiểu bài: nghị luận xã hội.c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết
- Xác định được các ý của bài viết.
- Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận:
1. Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm của cá nhân về vấn đề.
2. Triển khai vấn đề nghị luận:
a. Giải thích vấn đề nghị luận:
Khủng hoảng tuổi mới lớn là tình trạng tâm lý bất ổn, dễ bị kích động, nổi loạn, thậm chí có những hành vi lệch lạc.
b. Thể hiện quan điểm của người viết về vấn đề nghị luận, có thể theo một số gợi ý sau:
* Phân tích các khía cạnh của vấn đề:
- Thực trạng: Hiện nay, khủng hoảng tuổi mới lớn đang là vấn đề nhức nhối trong xã hội Việt Nam. Tỷ lệ học sinh bỏ học, vi phạm pháp luật, mắc các bệnh tâm lý ngày càng gia tăng. Nhiều em sa vào các tệ nạn xã hội như nghiện game, sử dụng chất kích thích, bạo lực học đường,... gây ra những hậu quả đáng tiếc cho bản thân, gia đình và cộng đồng.
- Nguyên nhân bắt nguồn từ sự thay đổi nội tiết tố, sự phát triển của não bộ và những tác động từ môi trường xung quanh.
- Hậu quả: Các em thường cảm thấy lạc lõng, cô đơn, thiếu tự tin, khó kiểm soát cảm xúc và dễ bị lôi kéo vào những hành vi tiêu cực.
* Mở rộng, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện.
* Đề xuất giải pháp khả thi và có tính thuyết phục:
- Trước hết, để vượt qua khủng hoảng tuổi mới lớn, mỗi học sinh cần thấu hiểu bản thân và chấp nhận sự thay đổi. Bằng cách quan sát và ghi lại những cảm xúc, suy nghĩ của mình hàng ngày, tìm hiểu về những thay đổi tâm sinh lý ở tuổi mới lớn thông qua sách, báo, internet hoặc trò chuyện với người lớn,
- Bên cạnh đó, xây dựng mối quan hệ tích cực với gia đình và bạn bè cũng đóng vai trò quan trọng trong việc giúp chúng ta vượt qua giai đoạn này. Dành thời gian trò chuyện, chia sẻ với cha mẹ, anh chị em về những vấn đề mình gặp phải, tìm kiếm sự giúp đỡ, lời khuyên từ người thân, bạn bè khi cần thiết, và kết giao với những người bạn tốt, có ảnh hưởng tích cực đến mình.
- Không chỉ dừng lại ở đó, rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc và giải quyết vấn đề cũng là một yếu tố quan trọng giúp chúng ta đối mặt với những thách thức của tuổi mới lớn.
- Cuối cùng, khi gặp những vấn đề tâm lý nghiêm trọng, đừng ngần ngại tìm kiếm sự giúp đỡ từ chuyên gia tâm lý, tư vấn viên để được hỗ trợ.
- ....
* Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân.d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
- Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.
- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.
Lưu ý: Học sinh có thể trình bày suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Câu 4:
Trình bày ý hiểu của em về câu thơ:
Tôi là mầm lá lon ton
Nảy trong lòng mẹ vuông tròn bà mang.
Câu 5:
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ:
Tôi như thể chú mèo dim dim mắt
Trong lòng bà tro trấu thật bình yên.
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 8)
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD Hải Dương
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 3 )
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 9
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 7)
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Chân trời sáng tạo có đáp án- Đề 4
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 5
về câu hỏi!