Khái niệm nào dưới đây đưa ra định nghĩa quản lý giáo dục là “quá trình đạt đến mục tiêu của tổ chức bằng cách vận dụng các hoạt động/ chức năng”?

A. Các hiện tượng xã hội ảnh hưởng tới quá trình quản lý

B. Công cụ mà chủ thể quản lý sử dụng để tác động đến đối tượng

C. Tổ chức được quản lý trong một hệ thống

D. Đối tượng bị tác động trực tiếp từ phía chủ thể quản lý

A. Quan điểm hiệu quả

B. Quan điểm đáp ứng

C. Quan điểm phù hợp

D. Quan điểm kết quả

A. 5 bước

B. 6 bước

C. 7 bước

D. 8 bước

A. Tuyển sinh vào các trường THPT chất lượng cao

B. Xếp loại và đánh giá thành tích giáo viên

C. Cung cấp thông tin chính xác, kịp thời về kết quả học tập của học sinh

D. Làm cơ sở cho các cuộc thi Olympic quốc tế

A. Đảm bảo tính kinh tế

B. Tính cô đọng, dễ hiểu

C. Tính kịp thời

D. Tính chính xác

A. Có kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ sư phạm

B. Chỉ cần am hiểu các hoạt động dạy học

C. Chủ yếu hỗ trợ, động viên tinh thần giáo viên

D. Không cần có kiến thức về nghiệp vụ sư phạm

A. Sự khác biệt về mục tiêu cá nhân

B. Cạnh tranh quyền lực giữa các nhóm

C. Mâu thuẫn về lợi ích giữa các cá nhân

D. Các nhóm theo đuổi các mục tiêu khác nhau