I. PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

TA YÊU QUÊ TA

“Yêu từng bờ ruộng, lối mòn,

Đỏ tươi bông gạo, biếc rờn ngàn dâu.

Yêu con sông mặt sóng xao,

Dòng sông tuổi nhỏ rì rào hát ca.

Yêu hàng ớt đã ra hoa

Đám dưa trổ nụ, đám cà trổ bông.

Yêu sao tiếng mẹ ru nồng,

Tiếng thoi lách cách bên nong dâu tằm.”

                       (Lê Anh Xuân - Thơ Thiếu nhi chọn lọc, NXB Văn học, 2017, tr.94)

Thực hiện các yêu cầu dưới đây:

(0,5 điểm) Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; các ý được sắp xếp theo một trình tự hợp lí.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một trải nghiệm đáng nhớ của em và người thân.

c. HS triển khai vấn đề: HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

* Mở bài:

Giới thiệu về người thân và trải nghiệm đáng nhớ của em và người thân đó.

* Thân bài:

Lần lượt kể lại:

- Lí do vì sao em nhớ mãi trải nghiệm đó không quên.

- Kể khái quát về trải nghiệm:

+ Thời gian, địa điểm, bối cảnh diễn ra trải nghiệm.

+ Những người thân cùng trải nghiệm với em.

- Kể chi tiết diễn biến trải nghiệm:

+ Các sự việc, hoạt động em cùng người thân thực hiện trong trải nghiệm.

+ Ngoại hình, tâm trạng, hành động, cử chỉ, thái độ của em và người thân trong trải nghiệm.

+ Điều em ấn tượng nhất và nhớ mãi không quên về trải nghiệm đó.

+ Tình cảm, cảm xúc, bài học em rút ra được sau khi kết thúc trải nghiệm.

* Kết bài:

- Ý nghĩa mà trải nghiệm đó đem lại cho bản thân em.

- Thái độ, tình cảm của em đối với người thân sau trải nghiệm.

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo:

Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, lối kể sáng tạo.