(1,0 điểm). Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của 1 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên.

Em hãy kể lại buổi lễ khai giảng đầu năm học lớp 6 của mình.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: Gồm 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại buổi lễ khai giảng đầu năm học lớp 6 của mình.

c. Triển khai nội dung bài viết:  

- Học sinh được tự do lựa chọn các thao tác tạo lập văn bản, nhưng phải phù hợp và nhuần nhuyễn; huy động chất liệu thuộc tri thức sách vở, tri thức đời sống và những trải nghiệm của riêng mình vào bài viết...

- Học sinh có thể triển khai bài làm theo nhiều cách. Sau đây là một số gợi ý:

1. Mở bài:

- Giới thiệu khái quát về buổi lễ khai giảng đầu tiên khi em bước vào lớp 6.

- Cảm xúc chung của em trước buổi lễ: hồi hộp, háo hức, xen lẫn lo lắng.

2. Thân bài:

* Khung cảnh trước buổi lễ khai giảng:

- Thời gian: Buổi sáng đầu tháng 9, thời tiết như thế nào?

- Không khí tại trường: trang trí rực rỡ, cờ hoa, sân trường nhộn nhịp.

- Học sinh tụ tập: đông vui, áo đồng phục gọn gàng, hàng lối nghiêm trang.

* Diễn biến chính của buổi lễ:

- Tập trung học sinh: lớp nào đứng ở đâu, em đứng ở đâu.

- Chào cờ: trang nghiêm, quốc ca vang lên.

- Diễn văn khai giảng của thầy (cô) hiệu trưởng: nội dung, cảm xúc.

- Đánh trống khai trường: âm thanh trầm vang, tạo cảm xúc đặc biệt.

- Tiết mục văn nghệ: múa, hát chào mừng năm học mới.

- Chào đón học sinh lớp 6: được giới thiệu, được tặng hoa, có lời nhắn nhủ.

* Cảm xúc và ấn tượng của em:

- Hồi hộp, xúc động khi chính thức trở thành học sinh THCS.

- Ấn tượng về tiếng trống khai trường, thầy cô, bạn bè mới.

- Niềm tin, quyết tâm học tập tốt trong năm học mới.

3. Kết bài:

- Khẳng định buổi lễ khai giảng là một kỉ niệm sâu sắc, khó quên.

- Mong muốn có một năm học thật thành công, nhiều trải nghiệm đáng nhớ.

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo:

Lời văn sinh động, sáng tạo; bài viết lôi cuốn, hấp dẫn.