Một lớp học có 18 học sinh nam và 11 học sinh nữ. Chọn ngẫu nhiên một học sinh trong lớp đó. Tính xác suất của biến cố chọn được một học sinh nam.

Gieo một con súc sắc cân đối. Xác suất của biến cố "số chấm xuất hiện là số chẵn" bằng:

Bạn Giang gieo một con xúc xắc cân đối và đồng chất hai lần liên tiếp. Xác suất của biến cố “Lần gieo thứ hai xuất hiện mặt 5 chấm” là

Một hộp có 25 chiếc thẻ cùng loại, mỗi thẻ được ghi một trong các số 2, 4, 6,…, 48, 50; hai thẻ khác nhau thì viết hai số khác nhau. Rút ngẫu nhiên một thẻ trong hộp, tính xác suất của biến cố: “Số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số nhỏ hơn 26” là:

Gieo một con xúc xắc \(2\) lần. Số phần tử của không gian mẫu là?

Cho tập hợp \[A\] là tập các số tự nhiên có hai chữ số khác nhau được lập ra từ các chữ số \[1;2;3\]. Chọn ngẫu nhiên một phần tử của tập hợp \[A\]. Số phần tử của không gian mẫu là:

Cho tập hợp \[A\] là tập các số tự nhiên có hai chữ số khác nhau được lập ra từ các chữ số \[0;5;7\]. Chọn ngẫu nhiên một phần tử của tập hợp \[A\]. Số phần tử của không gian mẫu là:

Gieo một đồng tiền liên tiếp 3 lần thì số phần tử của không gian mẫu n là?