Theo thang nhiệt độ Celsius, từ nhiệt độ đóng băng đến nhiệt độ sôi của nước tinh khiết ở ấp suất tiêu chuẩn được chia thành
A. 10 phần bằng nhau, mỗi phần là
Theo thang nhiệt độ Celsius, từ nhiệt độ đóng băng đến nhiệt độ sôi của nước tinh khiết ở ấp suất tiêu chuẩn được chia thành
A. 10 phần bằng nhau, mỗi phần là
B. 10 phần bằng nhau, mỗi phần là
Quảng cáo
Trả lời:
Chọn D
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
- Sổ tay Vật lí 12 (chương trình mới) ( 18.000₫ )
- 20 đề thi tốt nghiệp môn Vật lí (có đáp án chi tiết) ( 38.000₫ )
- Bộ đề thi tốt nghiệp 2025 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, KTPL (có đáp án chi tiết) ( 36.000₫ )
- Tổng ôn lớp 12 môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh Sử, Địa, KTPL (Form 2025) ( 36.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Đẳng nhiệt \({p_1}{V_1} = {p_2}{V_2} \Rightarrow 3,6 \cdot {10^5} \cdot 100 = x \cdot {10^5} \cdot 300 \Rightarrow x = 1,2\)
Trả lời ngắn: 1,2
Lời giải
a) Đúng. Nhiệt độ sôi là 5ô \( =
b) Sai. Nhiệt lượng cần cung cấp để hóa lỏng hoàn toàn viên nước đá ở là 60 kJ.
c) Sai. \(\lambda = \frac{{{Q_{nc}}}}{m} = \frac{{60 \cdot {{10}^3}}}{{0,18}} \approx 3,33 \cdot {10^5}\;{\rm{J}}/{\rm{kg}}\)
d) Đúng. \(Q = mct \Rightarrow \frac{{{Q_2}}}{{{Q_1}}} = \frac{{{t_2}}}{{{t_1}}} \Rightarrow \frac{{{Q_2}}}{{60}} = \frac{{100}}{{80}} \Rightarrow {Q_2} = 75\;{\rm{kJ}}\)
Câu 3
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. tăng lên 4 lần.
B. tăng lên 3 lần.
C. giảm đi 3 lần.
D. giảm đi 4 lần.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.


