Đọc tình huống sau:

Chi luôn hoàn thành bài tập về nhà đầy đủ và đúng hạn. Trong giờ học, Chi tích cực phát biểu xây dựng bài và đặt câu hỏi cho thầy cô về những vấn đề chưa rõ. Chi cũng sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp khi họ gặp khó khăn trong học tập. Chi tin rằng việc học tập không chỉ là nhiệm vụ mà còn là cơ hội để phát triển bản thân.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Chi chỉ làm bài tập vì sợ bị thầy cô phạt, không có động lực học tập thực sự. 

b) Việc Chi tích cực phát biểu và giúp đỡ bạn bè thể hiện tinh thần học tập tích cực và hợp tác.

c) Chi coi việc học tập là cơ hội để phát triển bản thân, điều này thể hiện nhận thức đúng đắn về vai trò của việc học. 

d) Chi chỉ cần học tốt cho bản thân mình, không cần quan tâm đến việc giúp đỡ người khác.

Em hãy nêu biểu hiện và ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực.

….……………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Đọc tình huống sau:

Bình thường xuyên bị mất tập trung trong giờ học. Thay vì đổ lỗi cho hoàn cảnh hay than vãn, Bình đã tìm hiểu các phương pháp học tập hiệu quả, ví dụ như ghi chép bằng sơ đồ tư duy, chia nhỏ thời gian học tập và tạo không gian học tập yên tĩnh. Bình cũng chủ động hỏi thầy cô những vấn đề chưa hiểu và tham gia các hoạt động nhóm để trao đổi kiến thức với bạn bè. Nhờ vậy, kết quả học tập của Bình đã được cải thiện đáng kể.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Bình đã tự tìm cách khắc phục điểm yếu của mình, thể hiện sự tự giác và tinh thần cầu tiến. 

b) Bình nên đổ lỗi cho việc mất tập trung do hoàn cảnh bên ngoài, không cần cố gắng thay đổi. 

c) Việc áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả và trao đổi với thầy cô, bạn bè cho thấy Bình có phương pháp học tập chủ động. 

d) Bình chỉ cần chăm chỉ ngồi học là đủ, không cần tìm hiểu phương pháp học tập.