Trong cuộc sống, có người chỉ biết nhận mà không biết cho đi. Em hãy viết bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về sự cho và nhận trong cuộc sống.
Trong cuộc sống, có người chỉ biết nhận mà không biết cho đi. Em hãy viết bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về sự cho và nhận trong cuộc sống.
Quảng cáo
Trả lời:
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận - Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. |
|
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Sự cho và nhận. |
|
c. Triển khai vấn đề nghị luận - Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng. - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: * Mở bài: - Giới thiệu vấn đề: Trong cuộc sống, ai cũng từng “cho” và “nhận”, đó là hai hành động gắn bó mật thiết với nhau. - Nêu vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của sự cho và nhận, phê phán những người chỉ biết nhận mà không biết cho đi. * Thân bài: - Giải thích: + Cho là hành động chia sẻ, giúp đỡ người khác bằng vật chất hoặc tinh thần. + Nhận là đón nhận sự giúp đỡ, tình cảm từ người khác. + “Cho” và “nhận” là hai mặt của mối quan hệ nhân ái trong đời sống con người. - Biểu hiện: + Cho đi lòng tốt, sự cảm thông, giúp đỡ người khó khăn, chia sẻ tri thức, tình yêu thương. + Biết nhận với lòng biết ơn, trân trọng, không lợi dụng hay đòi hỏi. - Ý nghĩa (vai trò): + Cho đi giúp con người sống nhân ái, gắn kết cộng đồng, lan tỏa điều tốt đẹp. + Nhận đúng cách giúp ta thấy trân trọng và học cách cho lại người khác. + Khi cho đi, ta cũng nhận lại niềm vui, sự thanh thản và hạnh phúc. - Phê phán: + Phê phán những người chỉ biết nhận mà không biết cho, sống ích kỉ, vụ lợi. + Cũng phê phán việc cho đi giả tạo, khoe khoang, thiếu chân thành. - Bài học: + Biết cho và nhận đúng cách là biểu hiện của nhân cách cao đẹp. + Mỗi người cần sống nhân ái, biết sẻ chia và biết ơn để cuộc sống thêm ý nghĩa. * Kết bài: - Khẳng định: Sự cho và nhận là quy luật tự nhiên, làm nên giá trị nhân văn của con người. - Nêu cảm nghĩ: Hãy sống biết cho đi bằng tấm lòng chân thành, vì “cho đi là còn mãi”. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. - Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu. |
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
- Trọng tâm Văn - Sử - Địa - GDCD lớp 8 (chương trình mới) ( 60.000₫ )
- Trọng tâm Toán, Anh, KHTN lớp 8 (chương trình mới) ( 60.000₫ )
- Trọng tâm Văn - Sử - Địa - GDCD và Toán - Anh - KHTN lớp 8 (chương trình mới) ( 120.000₫ )
- Trọng tâm Toán - Văn - Anh, Toán - Anh - KHTN lớp 6 (chương trình mới) ( 126.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
- Đề tài: Phê phán sự tham lam, hối lộ, thiên vị trong xử kiện.
- Cốt truyện: Hai người, Cải và Ngô, đánh nhau rồi mang đi kiện; Cải hối lộ ít, Ngô hối lộ nhiều. Viên lí trưởng xử thế hóm hỉnh, phạt Cải nhưng “nó phải bằng hai mày”, tạo ra tình huống hài hước.Lời giải
- Diễn ra trong làng xưa, tại phiên tòa của viên lí trưởng.
- Bối cảnh quen thuộc với đời sống dân gian, nơi pháp luật còn bị chi phối bởi hối lộ và mánh khóe.Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.