Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

CHIẾC MŨ TRÍ TUỆ

Ngày xửa ngày xưa, có một vị quốc vương đã rất cao tuổi, muốn truyền ngôi vị cho đứa con trai duy nhất có phần ngu đần của mình.

Nhưng triều thần và người dân lại phản đối ý kiến đó. Họ đề nghị quốc vương rằng sáu tháng sau ngài phải tổ chức cuộc thi tuyển chọn nhân tài. Nếu hoàng tử không chứng minh được trí tuệ của mình, chàng ta sẽ không được lên ngôi.

Quốc vương vô cùng lo lắng, không nghĩ được cách nào tốt, đành sai hoàng tử đến gặp một mụ phù thủy. Ngài nói với hoàng tử: “Con phải đưa thứ này cho mụ phù thủy ăn. Mụ ta là người có pháp thuật, nếu được ăn đồ ăn của con, mụ ta sẽ rất vui vẻ truyền phép thuật cho con”.

Hoàng tử ghi nhớ lời của quốc vương, chàng đem theo rất nhiều đồ ăn, vừa đi trên đường vừa ăn, gặp ai trên đường cũng đưa thức ăn của mình cho họ.

Cuối cùng hoàng tử gặp một bà lão, chàng đem quả khô còn lại cho bà ta. Bà lão nhận lấy, hoàng tử hỏi, quả nhiên bà ta chính là mụ phù thủy. Vì thế, hoàng tử cầu xin mụ ban cho chàng trí tuệ.

Mụ phù thủy nói: “Ta rất vui mừng được ban trí tuệ cho ngươi. Nhưng với điều kiện quốc vương phải đóng cửa tất cả trường học, vì trường học cho con người tri thức, họ sẽ cướp đi pháp lực phù thủy của ta”.

Hoàng tử vội vàng đồng ý.

Mụ phù thủy đan cho hoàng tử một chiếc mũ trí tuệ, khi đội chiếc mũ đó lên thì ai cũng sẽ trở nên vô cùng thông minh.

Hoàng tử trở về, kể lại câu chuyện mình đã trải qua, quốc vương vô cùng mừng rỡ. Họ tin hoàng tử nhất định sẽ được thừa kế ngôi vị.

Ngày thi tài đã đến, thần dân cử đến chín thanh niên thi diễn thuyết cùng hoàng tử. Tuy trời rất nóng, nhưng hoàng tử vẫn đội chiếc mũ đó. Chàng diễn thuyết rất thành công và được rất nhiều người tán thưởng.

Trí tuệ của hoàng tử khiến mọi người cảm thấy kinh ngạc, chiếc mũ chàng đội cũng rất kỳ lạ. Vì thế, một người thông minh kiến nghị, khi diễn thuyết thì phải đứng thẳng và bỏ mũ ra để thể hiện lòng tôn trọng đối với mọi người. Lần này quốc vương không có cách nào chối từ.

Cuộc thi diễn thuyết thứ hai bắt đầu.

Hoàng tử bỏ chiếc mũ trí tuệ ra thì nói năng lúng túng thật đáng chê cười.

Mọi người cười lớn và buộc hoàng tử hạ đài.

Cuối cùng, họ chọn ra một người thông minh nhất trong chín người thanh niên để làm quốc vương, tám người còn lại đều là đại thần.

(Theo Nguồn internet)

(0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt của văn bản.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. 

b. Xác định được yêu cầu đề bài

Đóng vai một nhân vật trong truyện cổ tích mà em yêu thích và kể lại câu chuyện đó.

c. Triển khai văn bản

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài: Đóng vai nhân vật để tự giới thiệu sơ lược về mình và câu chuyện định kể.

* Thân bài:

- Hoàn cảnh ban đầu của nhân vật: nêu vị trí, tuổi tác, hoàn cảnh sống hoặc tính cách của nhân vật.

- Giới thiệu bối cảnh xảy ra sự việc chính.

- Diễn biến câu chuyện qua lời kể của nhân vật

+ Những sự kiện chính: gặp nhân vật khác, trải qua thử thách, nhận được sự giúp đỡ, hoặc khám phá điều kì diệu.

+ Những tình huống quan trọng thể hiện tính cách, hành động và suy nghĩ của nhân vật.

+ Những cảm xúc, tâm trạng nhân vật trong từng tình huống.

- Kết thúc câu chuyện

+ Hậu quả của các sự kiện, kết quả mà nhân vật đạt được.

+ Bài học rút ra từ câu chuyện, cảm xúc của nhân vật về những gì đã trải qua.

* Kết bài:

- Nhân vật chia sẻ cảm nghĩ về trải nghiệm của mình, những điều đáng nhớ, những bài học nhận được.

- Nêu lý do tại sao câu chuyện đó vẫn còn ý nghĩa hoặc quý giá với nhân vật.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.           

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức: 

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý: 

* Mở đoạn:

- Giới thiệu ngắn gọn truyện Chiếc mũ trí tuệ và hoàn cảnh của hoàng tử ngu đần muốn nhờ phép thuật để trở nên thông minh.

- Dẫn đến vấn đề: truyện gửi gắm bài học sâu sắc về giá trị của trí tuệ con người.

* Thân đoạn:

- Giải thích: Trí tuệ là sự hiểu biết, khả năng tư duy và phán đoán đúng đắn; nó chỉ có được nhờ quá trình học tập, rèn luyện, lao động.

- Phân tích:

+ Hoàng tử tin vào chiếc mũ phép thuật nên thất bại, trở thành trò cười cho thiên hạ.

+ Điều đó cho thấy trí tuệ không thể “xin” hay “mượn” từ người khác mà phải tự mình tu dưỡng.

+ Câu chuyện phê phán sự mê tín, ỷ lại, coi thường tri thức; đồng thời ca ngợi tinh thần học hỏi và trí tuệ thật sự.

- Liên hệ bản thân: Trong học tập, mỗi người cần siêng năng, kiên trì, không tìm lối tắt, phải rèn luyện để phát triển năng lực của chính mình.

* Kết đoạn: Khẳng định lại ý nghĩa: Chiếc mũ trí tuệ nhắc nhở chúng ta rằng chỉ có tri thức chân chính và nỗ lực bản thân mới giúp con người thành công, được mọi người tôn trọng.