(1,5 điểm) Cho hai biểu thức
\(A = \frac{{\sqrt x + 1}}{{\sqrt x - 2}}\) và \(B = \frac{{\sqrt x + 2}}{{\sqrt x - 3}} + \frac{{\sqrt x - 8}}{{\left( {\sqrt x - 2} \right)\left( {\sqrt x - 3} \right)}}\) với \(x \ge 0;x \ne 4;x \ne 9\).
1) Tính giá trị của biểu thức \[A\] khi \[x = 25\].
2) Rút gọn biểu thức B.
3) Tìm tất cả các giá trị nguyên của x để \(B < A\)
(1,5 điểm) Cho hai biểu thức
\(A = \frac{{\sqrt x + 1}}{{\sqrt x - 2}}\) và \(B = \frac{{\sqrt x + 2}}{{\sqrt x - 3}} + \frac{{\sqrt x - 8}}{{\left( {\sqrt x - 2} \right)\left( {\sqrt x - 3} \right)}}\) với \(x \ge 0;x \ne 4;x \ne 9\).
1) Tính giá trị của biểu thức \[A\] khi \[x = 25\].
2) Rút gọn biểu thức B.
3) Tìm tất cả các giá trị nguyên của x để \(B < A\)
Quảng cáo
Trả lời:
1) Với \[x = 25\] ( thỏa mãn điều kiện) suy ra \(A = \frac{{\sqrt {25} + 1}}{{\sqrt {25} - 2}} = \frac{6}{3} = 2\).
Vậy \(x = 25\) thì \(A = 2\)
2) Thu gọn biểu thức
\(B = \frac{{\left( {\sqrt x + 2} \right)\left( {\sqrt x - 2} \right) + \sqrt x - 8}}{{\left( {\sqrt x - 2} \right)\left( {\sqrt x - 3} \right)}}\)
\( = \frac{{x - 4 + \sqrt x - 8}}{{\left( {\sqrt x - 2} \right)\left( {\sqrt x - 3} \right)}}\)
\( = \frac{{x + 4\sqrt x - 3\sqrt x - 12}}{{\left( {\sqrt x - 2} \right)\left( {\sqrt x - 3} \right)}}\)
\( = \frac{{\left( {\sqrt x + 4} \right)\left( {\sqrt x - 3} \right)}}{{\left( {\sqrt x - 2} \right)\left( {\sqrt x - 3} \right)}} = \frac{{\sqrt x + 4}}{{\sqrt x - 2}}\)
Vậy \(x \ge 0;x \ne 4;x \ne 9\) thì \(B = \frac{{\sqrt x + 4}}{{\sqrt x - 2}}\)
3) Ta có: \(B < A \Leftrightarrow \frac{{\sqrt x + 4}}{{\sqrt x - 2}} < \frac{{\sqrt x + 1}}{{\sqrt x - 2}}\)
\( \Leftrightarrow \frac{{\sqrt x + 4}}{{\sqrt x - 2}} - \frac{{\sqrt x + 1}}{{\sqrt x - 2}} < 0\)
\( \Leftrightarrow \frac{3}{{\sqrt x - 2}} < 0 \Leftrightarrow \sqrt x < 2 \Leftrightarrow x < 4\)
Kết hợp điều kiện suy ra \(0 \le x < 4\). Mà \[x \in \mathbb{Z} \Rightarrow x \in \left\{ {0;1;2;3} \right\}\].
Vậy \(x \in \left\{ {0;1;2;3} \right\}\) thì \(B < A\)
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Gọi \(x\) (triệu đồng), \(y\) (triệu đồng) lần lượt là số tiền mà cửa hàng đã vay từ ngân hàng A và B \(\left( {x > 0,y > 0} \right)\).
Cừa hàng đã vay tổng 600 triệu đồng nên: \(x + y = 600\)
Vì lãi suất của hai ngân hàng A và B lần lượt là \(8\% \)/năm và \(9\% \)/năm, tổng tiền lãi một năm phải trả cho cả hai ngân hàng là 50 triệu đồng nên: \(8\% .x + 9\% .y = 50\) hay \(8x + 9y = 5000\).
Ta có hệ phương trình: \(\left\{ \begin{array}{l}x + y = 600\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(1)\\8x + 9y = 5000\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(2)\end{array} \right.\)
Từ phương trình \((1)\)ta có: \(y = 600 - x\).
Thế \(y = 600 - x\) vào phương trình \((2)\)ta được: \[8x + 9.(600 - x) = 5000\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(3)\]
Giải phương trình \((3)\):
\[\begin{array}{l}8x + 9.(600 - x) = 5000\\8x + 5400 - 9x\,\,\,\, = 5000\\\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\, - x = - 400\\\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x = 400\end{array}\]
Ta thấy \(x = 400\) thỏa mãn \(x > 0\)
Thay \(x = 400\) vào phương trình \(y = 600 - x\), ta có: \(y = 600 - 400 = 200\)(thỏa mãn \(y > 0\))
Vậy số tiền của hàng đã vay từ ngân hàng A và B lần lượt là 400 triệu đồng và 200 triệu đồng.
Lời giải
1) Tần số ghép nhóm \(\left[ {30;40} \right)\) là 27
Tần số tương đối ghép nhóm của nhóm \(\left[ {30;40} \right)\) là:
\(\frac{{27.100}}{{60}}\% = 45\% \)
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
