Choose A, B, C or D to make a complete dialogue for each question.
a. Maybe it’s better to be upfront and offer to pay for it.
b. I could say I knocked it over by mistake, but I’m not sure they’ll believe me.
c. What are you planning to say if they ask how it happened?
d. I’m really worried about breaking that vase.
e. Oh no, I completely forgot about that!
f. Didn’t you do something like this just last month?
Quảng cáo
Trả lời:
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Sắp xếp hội thoại
Lời giải
Đáp án: B. d-c-b-f-e-a
Hội thoại hoàn chỉnh:
1 - d. "I’m really worried about breaking that vase." — Câu mở đầu với sự lo lắng về việc làm vỡ một món đồ quý giá.
2 - c. "What are you planning to say if they ask how it happened?" — Đặt câu hỏi về kế hoạch đối phó khi bị hỏi về sự việc.
3 - b. "I could say I knocked it over by mistake, but I’m not sure they’ll believe me." — Đưa ra một phương án giải thích nhưng có sự nghi ngờ về tính thuyết phục của nó.
4 - f. "Didn’t you do something like this just last month?" — Chỉ ra rằng người đó đã gặp phải tình huống tương tự trước đây, giúp làm rõ hơn vấn đề.
5 - e. "Oh no, I completely forgot about that!" — Người nói thừa nhận đã quên về tình huống, gây thêm sự bối rối.
6 - a. "Maybe it’s better to be upfront and offer to pay for it." — Cuối cùng, đưa ra lời khuyên về việc thừa nhận và đề nghị bồi thường.
Tạm dịch:
d. "Mình thật sự lo lắng về việc làm vỡ cái bình hoa đó."
c. "Bạn định nói gì nếu họ hỏi về cách chuyện này xảy ra?"
b. "Mình có thể nói mình làm đổ nó một cách vô tình, nhưng không chắc họ sẽ tin."
f. "Chẳng phải bạn đã làm điều gì đó tương tự tháng trước sao?"
e. "Ôi không, mình hoàn toàn quên mất chuyện đó!"
a. "Có lẽ tốt hơn là nói thẳng và đề nghị trả tiền bồi thường."
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
- Tuyển tập 15 đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách Khoa Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 140.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 150.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Đáp án đúng là "2/3"
Phương pháp giải
Xác suất có điều kiện.
Lời giải
Gọi A là biến cố "người được chọn là nam"
Gọi \(B\) là biến cố "Người được chọn là người phải trực"
Khi đó ta có \(\overline A \) là biến cố "người được chọn là nữ", suy ra \[P\left( {\overline A } \right) = \frac{{30}}{{100}} = \frac{3}{{10}}\].
Là biến cố "người được chọn là nữ gần cơ quan", suy ra \(P\left( {B\overline A } \right) = \frac{{60 - 40}}{{100}} = \frac{2}{{10}}\).
Xác suất người được chọn là nữ và là người trực cơ quan là
\(P\left( {B\mid A} \right) = \frac{{P\left( {B\overline A } \right)}}{{P\left( {\overline A } \right)}} = \frac{{\frac{2}{{10}}}}{{\frac{3}{{10}}}} = \frac{2}{3}\).
Câu 2
Lời giải
Đáp án đúng B
Phương pháp giải
Dựa vào lí thuyết phần Nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản.
Lời giải
- Sản lượng thủy sản khai thác có tốc độ tăng chậm hơn sản lượng thủy sản nuôi trồng chủ yếu là do gặp khó khăn về phương tiện, nguồn lợi hải sản ven bờ suy giảm, thiên tai (điển hình là bão).
- A sai vì thị trường tiêu thụ ngành thủy sản này càng mở rộng, thủy sản ngoài khơi rất đa dạng, nhiều loài có giá trị kinh tế cao.
- C, D sai vì nước ta nằm trong vùng nhiệt đới => khí hậu thuận lợi cho việc đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, ngư dân có nhiều kinh nghiệm.
Câu 3
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

