Trong quá trình nhân đôi ở 1 dòng vi khuẩn gốc, một đoạn trên vùng mã hóa của gen xảy ra đột biến điểm dạng thay thế tạo ra các alen mới. Kết quả đã hình thành quần thể vi khuẩn có 3 dòng với trình tự nuclêôtit trên đoạn tương ứng như sau:

Đoạn trình tự nucleôtit tương ứng	Dòng 1	Dòng 2	Dòng 3
- Mạch mã gốc: - Mạch bổ sung: - Thứ tự nucleôtit trên đoạn gen:	3’…XGA TAX AXX… 5’ 5’…GXT ATG TGG … 3’         1       4       7	3’…XGA TTX GXX… 5’ 5’…GXT AAG XGG …3’         1      4        7	3’…XGA TAX GXX…5’ 5’… GXT ATG XGG…3’         1        4       7

Biết rằng: axit amin Ala được mã hóa bởi các côđon: 5’GXU3’, 5’GXX3’, 5’GXA3’ và 5’GXG3’; axit amin Trp được mã hóa bởi côđon 5’UGG3’; axit amin Lys được mã hóa bởi côđon 5’AAA3’ và 5’AAG3’. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Ở cả 3 dòng, nếu cặp nuclêôtit số 3 xảy ra đột biến thay thế thì không ảnh hưởng đến trình tự axit amin trong chuỗi pôlipeptit tương ứng của mỗi dòng.

II. Trình tự axit amin trong chuỗi pôlipeptit tương ứng của dòng 3 và dòng 2 giống nhau.

III. Đột biến thay thế ở cặp nuclêôtit số 9 của dòng 1 có thể làm xuất hiện bộ ba kết thúc sớm.

IV. Thứ tự đột biến của các dòng có thể là: Dòng 2 → Dòng 3 → Dòng 1.

Hình dưới đây mô tả về một giai đoạn trong quá trình phân bào của một tế bào lưỡng bội bình thường (tế bào A) trong cơ thể đực của một loài. Cho một số nhận xét về quá trình phân bào của tế bào A như sau:

(1) Tế bào A có chứa ít nhất là hai cặp gene dị hợp.

(2) Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội bình thường của loài là 2n = 8.

(3) Tế bào A tạo ra tối đa là 3 loại giao tử khác nhau về các gene đang xét.

(4) Ở giai đoạn phân bào trong hình bên, tế bào đang có 4 chuỗi polynucleotide.

Biết đột biến nếu có chỉ xảy ra 1 lần, số phát biểu đúng là:

Các nhà khoa học đã sử dụng hai loài cây A và B (một loài thực vật C3 và một loài thực vật C4) để so sánh giữa hai loài về mối liên hệ giữa nhu cầu nước và lượng chất khô tích lũy trong cây. Các cây thí nghiệm giống nhau về độ tuổi và khối lượng tươi (tương quan với sinh khối khô) được trồng trong điều kiện canh tác tối ưu. Sau cùng một thời gian sinh trưởng, các giá trị trung bình về lượng nước hấp thụ và lượng sinh khối khô tăng thêm được thống kê sau ba lần lặp lại thí nghiệm và thể hiện trong bảng dưới đây:

Nhận định nào sau đây là đúng, dựa vào kết quả nghiên cứu trên?

Thực vật CAM có một số đặc điểm thích nghi với điều kiện khô hạn và cố định CO₂ theo các giai đoạn khác nhau trong ngày. Hình dưới đây biểu thị nồng độ malate, nồng độ tinh bột trong lá và tốc độ cố định CO₂ ở lá trong bốn pha khác nhau (kí hiệu từ 1 đến 4) theo các đường cong kí hiệu I, II và III.

Dựa vào đặc điểm của các đường cong I, II và III ở bốn pha được thể hiện trong hình trên, cho biết mỗi nhận định sau đúng hay sai?

Để chuẩn bị cho tiết thực hành vào ngày hôm sau, 4 nhóm học sinh đã bảo quản ếch theo các cách sau:

- Nhóm 1: Cho ếch vào thùng xốp có nhiều lỗ nhỏ, bên trong lót 1 lớp đất ẩm dày 5cm.

- Nhóm 2: Cho ếch vào thùng xốp có nhiều lỗ nhỏ, bên trong lót 1 lớp mùn cưa khô dày 5cm.

- Nhóm 3: Cho ếch vào thùng xốp kín, bên trong lót 1 lớp đất khô dày 5cm.

- Nhóm 4: Cho ếch vào thùng xốp kín, bên trong lót 1 lớp đất ẩm dày 5cm.

Cho biết thùng xốp có kích thước như nhau. Nhóm học sinh nào đã bảo quản ếch đúng cách?