Câu hỏi:

28/01/2026 11 Lưu

Gv A là người nóng tính và rất khó kiềm chế cảm xúc khi các trẻ trong lớp đùa nghịch hoặc mắc lỗi trước những tình huống đó, gv A thường hay quát mắng, thậm trí phạt trẻ. Nếu là đồng nghiệp cùng lớp với gv A bạn sẽ xử lý tình huống này như thế nào?

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

- Khi nhận thấy trẻ đùa nghịch thái quá hoặc có những biểu hiện có thể gây cho giáo viên A căng thẳng, gv cùng lớp cần chủ động quản lý và giải quyết sự việc đó thay cho gv A tránh để gv A phải đối mặt với sự việc

- Trao đổi với gv A hiểu rằng những việc làm thiếu suy nghĩ lúc nóng giận có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng.

Giúp đỡ gv A nhiều hơn trong công việc, chia sẻ động viên gv A vượt qua những trở ngại của bản thân và kiềm chế được cảm xúc. Ngoài giờ làm việc, có thể rủ cả gv A cùng tham gia luyện tập thể dục thể thao, đi mua sắm, để giúp gv A để tránh áp lực, giải tỏa bớt căng thẳng trong công việc.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

- Gv cần bình tĩnh tìm hiểu phát ngôn của cha mẹ trẻ và báo cáo lại sự việc với ban giám hiệu, xin tư vấn về cách giải quyết.  

- Gv xin gặp riêng cha mẹ trẻ để trao đổi về nguyên nhân cha mẹ trẻ phát ngôn như vậy, lắng nghe cha mẹ trẻ với thái độ chân thành, nhẹ nhàng thân thiện, sau đó giải thích rõ để cha mẹ trẻ không hiểu lầm, đề nghị cha mẹ trẻ kiểm tra camera nếu cần thiết.

- Gv đề nghị cha mẹ trẻ đính chính lại phát ngôn của mình một cách công khai để tránh làm mọi người hiểu lầm về phẩm chất của gv và uy tín của nhà trường.  

- Gv thực hiện tốt việc chăm sóc giáo dục trẻ.                   

Lời giải

- Gv kiểm tra kỹ nội dung cha mẹ trẻ đưa ra: Tình huống đó xảy ra như thế nào? Cha mẹ trẻ phát ngôn thắc mắc những gì? (vì gv không có trong nhóm đó).

- Sau đó gv thông báo với ban giám hiệu về ý kiến của cha mẹ để nhà trường có biện pháp giải quyết.   

- Ban giám hiệu cần đề nghị bộ phận bếp tính khẩu phần ăn xem lại, trao đổi với ban đại diện cha mẹ trẻ về việc phối hợp với nhà trường kiểm tra, giám sát thường xuyên, đột xuất các hoạt động của nhà trường trong đó có việc đảm bảo về chất lượng số lượng bữa ăn của trẻ.