Cụ Kép là người thích uống rượu ngâm thơ và chơi hoa lan. Cụ đã tới cái tuổi được hoàn toàn nhàn rỗi để dưỡng lấy tính tình. Vì bây giờ trong nhà cụ cũng đã thừa bát ăn. Xưa kia, cụ cũng muốn có một vườn cảnh để sớm chiều ra đấy tự tình. Nhưng nghĩ rằng mình chỉ là một anh nhà nho sống vào giữa buổi Tây Tàu nhố nhăng làm lạc mất cả quan niệm cũ, làm tiêu hao mất bao nhiêu giá trị tinh thần; nhưng nghĩ mình chỉ là một kẻ chọn nhầm thế kỷ với hai bàn tay không có lợi khí mới, thì riêng lo cho thân thế, lo cho sự mất còn của mình cũng chưa xong, nói chi đến chuyện chơi hoa. Cụ Kép thường nói với lớp bạn cũ rằng có một vườn hoa là một việc dễ dàng, nhưng đủ thời giờ mà săn sóc đến hoa mới là việc khó. Cụ muốn nói rằng người chơi hoa nhiều khi phải lấy cái chí thành chí tình ra mà đối đãi với cả đến cái đẹp không bao giờ biết lên tiếng nói. Như thế mới phải đạo, cái đạo của người tài tử. Chứ còn cứ gây được lên một khoảng vườn, khuân hoa cỏ các nơi về mà trồng, phó mặc chúng ở giữa trời, đày chúng ra mưa nắng với thờ ơ, chúng trổ bông không biết đến, chúng tàn lá cũng không hay thì chơi hoa làm gì cho thêm tội.
Đến hồi gần đây, biết đã đủ tư cách chơi cây cảnh, cụ Kép mới gây lấy một vườn lan nho nhỏ. Giống lan gì cũng có một chậu. Tiểu kiều, Đại kiều, Nhất điểm, Loạn điểm, Yên tử v.v... Chỉ trừ có giống lan Bạch ngọc là không thấy trồng ở vườn. Không phải vì lan Bạch ngọc đắt giá mỗi giò mười đồng bạc, mà cụ Kép không trồng giống hoa này. Trong một buổi uống trà đêm, cụ Kép nói với một người bạn đến hỏi cụ về cách thức trồng cây vườn hoa:
- Tôi tự biết không chăm được lan Bạch ngọc. Công phu lắm, ông ạ. Gió mạnh là gẫy, nắng già một chút là héo, mưa nặng hột là nẫu cánh. Bạch ngọc thì đẹp lắm. Nhưng những giống nhẹ nhàng ấy thì yểu lắm. Chăm như chăm con mọn ấy. Chiều chuộng quá như con cầu tự. Lầm lỡ một chút là chúng đi ngay. Những vật quý ấy không ở lâu bền với người ta. Lan Bạch ngọc hay ưa hơi đàn bà. Trồng nó ở vườn các tiểu thư thì phải hơn.
(Nguyễn Tuân, Hương cuội, In trong Tổng tập văn học Việt Nam, tập 31, Trung tâm Khoa học xã hội và nhân văn quốc gia, NXB Khoa học xã hội, 2006)
Xác định điểm nhìn trung tâm của đoạn trích trên?
Cụ Kép là người thích uống rượu ngâm thơ và chơi hoa lan. Cụ đã tới cái tuổi được hoàn toàn nhàn rỗi để dưỡng lấy tính tình. Vì bây giờ trong nhà cụ cũng đã thừa bát ăn. Xưa kia, cụ cũng muốn có một vườn cảnh để sớm chiều ra đấy tự tình. Nhưng nghĩ rằng mình chỉ là một anh nhà nho sống vào giữa buổi Tây Tàu nhố nhăng làm lạc mất cả quan niệm cũ, làm tiêu hao mất bao nhiêu giá trị tinh thần; nhưng nghĩ mình chỉ là một kẻ chọn nhầm thế kỷ với hai bàn tay không có lợi khí mới, thì riêng lo cho thân thế, lo cho sự mất còn của mình cũng chưa xong, nói chi đến chuyện chơi hoa. Cụ Kép thường nói với lớp bạn cũ rằng có một vườn hoa là một việc dễ dàng, nhưng đủ thời giờ mà săn sóc đến hoa mới là việc khó. Cụ muốn nói rằng người chơi hoa nhiều khi phải lấy cái chí thành chí tình ra mà đối đãi với cả đến cái đẹp không bao giờ biết lên tiếng nói. Như thế mới phải đạo, cái đạo của người tài tử. Chứ còn cứ gây được lên một khoảng vườn, khuân hoa cỏ các nơi về mà trồng, phó mặc chúng ở giữa trời, đày chúng ra mưa nắng với thờ ơ, chúng trổ bông không biết đến, chúng tàn lá cũng không hay thì chơi hoa làm gì cho thêm tội.
Đến hồi gần đây, biết đã đủ tư cách chơi cây cảnh, cụ Kép mới gây lấy một vườn lan nho nhỏ. Giống lan gì cũng có một chậu. Tiểu kiều, Đại kiều, Nhất điểm, Loạn điểm, Yên tử v.v... Chỉ trừ có giống lan Bạch ngọc là không thấy trồng ở vườn. Không phải vì lan Bạch ngọc đắt giá mỗi giò mười đồng bạc, mà cụ Kép không trồng giống hoa này. Trong một buổi uống trà đêm, cụ Kép nói với một người bạn đến hỏi cụ về cách thức trồng cây vườn hoa:
- Tôi tự biết không chăm được lan Bạch ngọc. Công phu lắm, ông ạ. Gió mạnh là gẫy, nắng già một chút là héo, mưa nặng hột là nẫu cánh. Bạch ngọc thì đẹp lắm. Nhưng những giống nhẹ nhàng ấy thì yểu lắm. Chăm như chăm con mọn ấy. Chiều chuộng quá như con cầu tự. Lầm lỡ một chút là chúng đi ngay. Những vật quý ấy không ở lâu bền với người ta. Lan Bạch ngọc hay ưa hơi đàn bà. Trồng nó ở vườn các tiểu thư thì phải hơn.
(Nguyễn Tuân, Hương cuội, In trong Tổng tập văn học Việt Nam, tập 31, Trung tâm Khoa học xã hội và nhân văn quốc gia, NXB Khoa học xã hội, 2006)
Xác định điểm nhìn trung tâm của đoạn trích trên?
A. Nguyễn Tuân
B. Cụ Kép
C. Bạn của cụ Kép
D. Con cháu cụ Kép
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung bài đọc.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Đoạn trích được kể dưới điểm nhìn của nhân vật cụ Kép. Toàn bộ nội dung phản ánh suy nghĩ, cảm nhận và quan điểm của cụ Kép về việc chơi hoa, chăm sóc cây cảnh và giá trị của cái đẹp. Cụ Kép thể hiện những trăn trở và triết lý sống của mình, đồng thời cũng bộc lộ tính cách, sở thích và quan niệm của một người yêu thiên nhiên, có tư duy sâu sắc.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Theo cụ Kép, đạo của người tài tử khi chơi hoa là gì?
Theo cụ Kép, đạo của người tài tử khi chơi hoa là gì?
A. Phải có thời gian chăm sóc hoa thật nhiều.
B. Trung thành, có kiến thức về các loài hoa.
C. Trân trọng, yêu thương các loài hoa.
D. Chọn hoa phù hợp với môi trường sống.
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Đoạn trích đề cập: “Cụ muốn nói rằng người chơi hoa nhiều khi phải lấy cái chí thành chí tình ra mà đối đãi với cả đến cái đẹp không bao giờ biết lên tiếng nói”. Cái “chí thành” được hiểu là sự chân thành, nghiêm túc trong việc chăm hoa; cái “chí tình” được hiểu là tình cảm gắn bó, yêu thương, xem các loài hoa như những sinh thể sống, có tình cảm, có linh hồn.
Câu 3:
Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn “Chứ còn cứ gây được lên một khoảng vườn, khuân hoa cỏ các nơi về mà trồng, phó mặc chúng ở giữa trời, đày chúng ra mưa nắng với thờ ơ, chúng trổ bông không biết đến, chúng tàn lá cũng không hay thì chơi hoa làm gì cho thêm tội.” là gì?
A. Ẩn dụ
B. Nói quá
C. Nhân hóa
D. Liệt kê
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung văn bản.
Dạng bài Đọc hiểu câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Câu văn nổi bật với biện pháp liệt kê các hành động của con người: gây được lên một khoảng vườn, khuân hoa cỏ các nơi về mà trồng, phó mặc chúng ở giữa trời, đày chúng ra mưa nắng với thờ ơ, chúng trổ bông không biết đến, chúng tàn lá cũng không hay. Phép liệt kê nhằm nhấn mạnh những sai lầm và sự vô tâm của con người trong nghệ thuật chơi hoa.
- Phân tích, loại trừ: các phép ẩn dụ, nói quá, nhân hóa không xuất hiện trong câu văn.
Câu 4:
Việc so sánh hoa Bạch ngọc như “con cầu tự” cho thấy điều gì từ nhân vật cụ Kép?
Việc so sánh hoa Bạch ngọc như “con cầu tự” cho thấy điều gì từ nhân vật cụ Kép?
A. Sự tinh tế của người yêu nghệ thuật.
B. Sự sành sõi của người yêu hoa.
C. Sự yêu thương của người trân quý thiên nhiên.
D. Sự cẩn thận của người cao tuổi.
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung văn bản.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- So sánh này phản ánh sự nhạy cảm và tinh tế của cụ Kép đối với cái đẹp và nghệ thuật chăm sóc hoa. Nó cho thấy cụ không chỉ đơn thuần yêu thích hoa mà còn hiểu sâu sắc về tính chất mong manh, cần sự chăm sóc tỉ mỉ của chúng.
- Phân tích, suy luận:
+ Đáp án B sai vì điều này không chỉ thể hiện sự sành sõi mà còn thể hiện chiều sâu tâm hồn và sự tinh tế trong cảm nhận về nghệ thuật chăm sóc hoa.
+ Đáp án C sai vì sự yêu thương đối với thiên nhiên là có, nhưng so sánh này chủ yếu nhấn mạnh tính chất mong manh và cần được chăm sóc kỹ lưỡng hơn là chỉ đơn thuần về tình yêu thương.
+ Đáp án D sai vì việc so sánh này thể hiện một khía cạnh tinh tế hơn, là sự hiểu biết về cái đẹp và cách chăm sóc nó, không chỉ đơn giản là cẩn thận.
Câu 5:
Xác định chủ đề của đoạn trích?
Xác định chủ đề của đoạn trích?
A. Nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc.
B. Tình yêu thiên nhiên, đất nước của lớp người xưa.
C. Cách thức chăm sóc và lưu ý khi trồng cây cảnh.
D. Vẻ đẹp tâm hồn của những lớp người xưa cũ.
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Đoạn trích không chỉ nói về việc chăm sóc hoa mà còn thể hiện quan niệm, triết lý sống và giá trị văn hóa của người xưa trong việc trân trọng cái đẹp và thiên nhiên. Việc nhấn mạnh đến tình yêu với hoa và nghệ thuật chăm sóc cây cảnh góp phần phản ánh các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.
- Phân tích, suy luận:
+ Đáp án B sai vì đoạn trích chủ yếu nói về nghệ thuật chơi hoa và thái độ đối với nghệ thuật, đoạn trích không thể hiện rõ tình cảm đối với đất nước.
+ Đáp án C sai vì đây không phải chủ đề sâu xa của đoạn trích, qua thái độ, quan niệm đối với cây cảnh, đoạn trích thể hiện chủ đề sâu xa, giàu giá trị hơn, đó là sự trân trọng giá trị văn hóa của dân tộc.
+ Đáp án D sai vì đoạn trích chủ yếu tập trung vào các khía cạnh thực tiễn của việc chăm sóc hoa và nghệ thuật chơi hoa, chứ không đi sâu vào việc miêu tả vẻ đẹp tâm hồn hay tính cách cụ thể của những lớp người xưa.
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 140.000₫ )
- Tuyển tập 15 đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách Khoa Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 150.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
A. \(\frac{{a\sqrt {11} }}{{11}}\).
B. \(\frac{{a\sqrt {66} }}{{11}}\).
C. \(\frac{{a\sqrt 6 }}{{11}}\).
D. \(\frac{{a\sqrt {66} }}{{66}}\).
Lời giải
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Xác định khoảng cách từ 1 điểm đến mặt phẳng
Lời giải
Vì \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{\left( {SAB} \right) \bot \left( {ABCD} \right)}\\{\left( {SAD} \right) \bot \left( {ABCD} \right)}\\{\left( {SAB} \right) \cap \left( {SAD} \right) = SA}\end{array} \Rightarrow SA \bot \left( {ABCD} \right)} \right.\)
Ta có: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{AB//CD}\\{CD \subset \left( {SCD} \right)}\end{array} \Rightarrow AB//\left( {SCD} \right) \Rightarrow d\left( {B,\left( {SCD} \right)} \right) = d\left( {A,\left( {SCD} \right)} \right)} \right.\)
Gọi \(M\) là trung điểm của CD
Vì \(\Delta ACD\) đều \( \Rightarrow AM \bot CD\)
Xét \(CD\) và mặt phẳng (SAM) có:
\(\left. {\begin{array}{*{20}{l}}{AM \bot CD}\\{CD \bot SA}\\{SA,AM \subset \left( {SAM} \right)}\end{array}} \right\} \Rightarrow CD \bot \left( {SAM} \right)\)
Trong mặt phẳng \(\left( {SAM} \right)\) kẻ \(AK \bot SM\)
Ta có: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{AK \bot SM}\\{AK \bot CD}\\{CD,SM \subset \left( {SAM} \right)}\end{array} \Rightarrow AK \bot \left( {SCD} \right)} \right.\)
\(d\left( {A,\left( {SCD} \right)} \right) = AK\)
Vì \(AM\) là đường cao trong \(\Delta ACD\) đều \( \Rightarrow AM = \frac{{a\sqrt 3 }}{2}\)
Xét \(\Delta SAM\) vuông tại \(A\) có \(AK\) là đường cao
\( \Rightarrow \frac{1}{{A{K^2}}} = \frac{1}{{S{A^2}}} + \frac{1}{{A{M^2}}} = \frac{1}{{2{a^2}}} + \frac{1}{{\frac{{3{a^2}}}{4}}} = \frac{{11}}{{6{a^2}}} \Rightarrow AK = \frac{{a\sqrt {66} }}{{11}}\)
Câu 2
A. Mô tả cách thức hoạt động của tâm trí con người.
B. Mô tả sự hoạt động của các cơ quan thần kinh và não bộ người.
C. So sánh cách thức hoạt động của tâm trí con người với phần mềm máy tính.
D. Lí giải cách thức hoạt động phức tạp của con người.
Lời giải
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Nội dung chính của đoạn trích trên là mô tả tổng quát về cách thức hoạt động của tâm trí con người. Đoạn trích tập trung vào việc giải thích cơ chế hoạt động của tâm trí, từ các rung động sinh học đến các giác quan và khả năng nhận thức: “Tâm trí con người là biểu hiện của nhiều tầng thứ rung động”.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án B sai vì đáp án này không bao quát như đáp án A.
+ Đáp án C sai vì đây chỉ là một phần trong đoạn trích không phải nội dung bao trùm.
+ Đáp án D sai vì đoạn có đề cập đến sự phức tạp, nhưng không đi sâu vào lý giải chi tiết.
Câu 3
A. Người mẹ
B. Người lính về thăm mẹ
C. Người liệt sĩ vô danh
D. Hai mẹ con người lính
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. \(\frac{{a\sqrt {21} }}{7}\).
B. \(\frac{{a\sqrt {21} }}{{14}}\).
C. \(\frac{{3a\sqrt {21} }}{{14}}\).
D. \(\frac{{a\sqrt {21} }}{{21}}\).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. \(D\left( {\frac{{ - 1}}{3};\frac{{ - 1}}{3};\frac{{ - 4}}{3}} \right)\).
B. \(D\left( {\frac{1}{3};\frac{1}{3};\frac{{ - 4}}{3}} \right)\).
C. \(D\left( {\frac{2}{3};\frac{1}{3};\frac{{ - 4}}{3}} \right)\).
D. \(D\left( {\frac{1}{3};\frac{{ - 1}}{3};\frac{{ - 4}}{3}} \right)\)
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập