khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

31/03/2026 97 Lưu

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của mỗi góc trong hình Hình a, Hình b, Hình c.

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của mỗi góc trong hình Hình a, Hình b, Hình c. (ảnh 1)

a)

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của mỗi góc trong hình Hình a, Hình b, Hình c. (ảnh 2)

b)

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của mỗi góc trong hình Hình a, Hình b, Hình c. (ảnh 3)

c)

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack
Hướng dẫn giải

Hình a)

⦁ Góc \[xPy\] có đỉnh là \[P,\] hai cạnh là các tia \[Px,{\rm{ }}Py.\]

⦁ Góc \[ySz\] có đỉnh là \[S,\] hai cạnh là các tia \[Sy,{\rm{ }}Sz.\]

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của mỗi góc trong hình Hình a, Hình b, Hình c. (ảnh 4)a)

Hình b)

⦁ Góc \[mOn\] có đỉnh là \[O,\] hai cạnh là các tia \[Om,{\rm{ }}On.\]

⦁ Góc \[mOp\] có đỉnh là \[O,\] hai cạnh là các tia \[Om,{\rm{ }}Op.\]

⦁ Góc \[nOp\] có đỉnh là \[O,\] hai cạnh là các tia \[On,{\rm{ }}Op.\]

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của mỗi góc trong hình Hình a, Hình b, Hình c. (ảnh 5)b)

Hình c)

⦁ Góc \[aOb\] có đỉnh là \[O,\] hai cạnh là các tia \[Oa,{\rm{ }}Ob.\]

⦁ Góc \[aOc\] có đỉnh là \[O,\] hai cạnh là các tia \[Oa,{\rm{ }}Oc.\]

⦁ Góc \[aOd\] có đỉnh là \[O,\] hai cạnh là các tia \[Oa,{\rm{ }}Od.\]

⦁ Góc \[bOc\] có đỉnh là \[O,\] hai cạnh là các tia \[Ob,{\rm{ }}Oc.\]

⦁ Góc \[bOd\] có đỉnh là \[O,\] hai cạnh là các tia \[Ob,{\rm{ }}Od.\]

⦁ Góc \[cOd\] có đỉnh là \[O,\] hai cạnh là các tia \[Oc,{\rm{ }}Od.\]

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của mỗi góc trong hình Hình a, Hình b, Hình c. (ảnh 6)

c)

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Hướng dẫn giải

Lớp 6A có số học sinh giỏi là: \(48.25\%  = 12\) (học sinh).

Số học sinh khá của lớp 6A là: \(48.\frac{1}{3} = 16\) (học sinh).

Vậy số học sinh giỏi và khá của lớp 6A lần lượt là \(12;\,\,16\) học sinh.

Lời giải

Hướng dẫn giải 

Vì số học sinh giỏi kì I bằng \(\frac{1}{{14}}\) số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi kì I bằng \(\frac{1}{{15}}\) số học sinh cả lớp.

Đến cuối kì II cô thêm 2 bạn đạt học sinh giỏi nên số học sinh giỏi kì II nhiều hơn số học sinh giỏi kì I. Phân số chỉ số học sinh giỏi tăng thêm là: \(\frac{2}{{15}} - \frac{1}{{15}} = \frac{1}{{15}}.\)

Số học sinh của lớp 6B là: \(2:\frac{1}{{15}} = 30\) (học sinh).

Số học sinh giỏi của lớp 6B là: \(30 \cdot \frac{2}{{15}} = 4\) (học sinh).

Vậy lớp 6B có \(30\) học sinh và số học sinh giỏi là \(4\) học sinh.