khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

31/03/2026 63 Lưu

Cho hình vẽ.

a) Trong hình bên, góc nào có số đo nhỏ nhất?  b) Trong hình bên, góc nào có số đo lớn nhất?  c) Sắp xếp các góc góc xOy, góc yOz, góc mOz, góc mOn, góc xOz theo thứ tự giảm dần về số đo góc. (ảnh 1)

a) Trong hình bên, góc nào có số đo nhỏ nhất?

b) Trong hình bên, góc nào có số đo lớn nhất?

c) Sắp xếp các góc \[\widehat {xOy},\] \[\widehat {yOz},\] \[\widehat {mOz},\] \[\widehat {mOn},\] \[\widehat {xOz}\] theo thứ tự giảm dần về số đo góc.

d) So sánh \[\widehat {xOy} + \widehat {yOz}\] với \[\widehat {xOz}.\]

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Hướng dẫn giải

a) Góc có số đo nhỏ nhất là: \[\widehat {zOm} = 15^\circ .\]

b) Góc có số đo lớn nhất là: \[\widehat {xOn} = 105^\circ .\]

c) Ta có: \[\widehat {zOm} = 15^\circ ,\] \[\widehat {yOz} = 25^\circ ,\] \[\widehat {mOn} = 30^\circ ,\] \[\widehat {xOz} = 40^\circ .\]

Vì \[40^\circ  > 30^\circ  > 25^\circ  > 15^\circ \] nên \[\widehat {xOz} > \widehat {mOn} > \widehat {yOz} > \widehat {xOy}.\]

Vậy sắp sếp các góc trên theo thứ tự giảm dần là: \[\widehat {xOz};\,\,\,\widehat {mOn};\,\,\widehat {yOz};\,\,\widehat {xOy}.\]

d) Ta có: \[\widehat {xOy} + \widehat {yOz} = 15^\circ  + 25^\circ  = 40^\circ \] và \[\widehat {xOz} = 40^\circ .\]

Do đó \[\widehat {xOy} + \widehat {yOz} = \widehat {xOz}\] (vì cùng bằng \[40^\circ ).\]

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Hướng dẫn giải

Lớp 6A có số học sinh giỏi là: \(48.25\%  = 12\) (học sinh).

Số học sinh khá của lớp 6A là: \(48.\frac{1}{3} = 16\) (học sinh).

Vậy số học sinh giỏi và khá của lớp 6A lần lượt là \(12;\,\,16\) học sinh.

Lời giải

Hướng dẫn giải 

Vì số học sinh giỏi kì I bằng \(\frac{1}{{14}}\) số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi kì I bằng \(\frac{1}{{15}}\) số học sinh cả lớp.

Đến cuối kì II cô thêm 2 bạn đạt học sinh giỏi nên số học sinh giỏi kì II nhiều hơn số học sinh giỏi kì I. Phân số chỉ số học sinh giỏi tăng thêm là: \(\frac{2}{{15}} - \frac{1}{{15}} = \frac{1}{{15}}.\)

Số học sinh của lớp 6B là: \(2:\frac{1}{{15}} = 30\) (học sinh).

Số học sinh giỏi của lớp 6B là: \(30 \cdot \frac{2}{{15}} = 4\) (học sinh).

Vậy lớp 6B có \(30\) học sinh và số học sinh giỏi là \(4\) học sinh.