PART I: QUESTIONS 1 – 40

For questions 1 and 2, mark the option A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that is pronounced differently in the underlined part.

According to paragraph 2, which of the following is NOT a reason why victims of domestic violence might be deterred from seeking help? (Theo đoạn 2, điều nào sau đây KHÔNG phải là lý do khiến nạn nhân bạo lực gia đình bị ngăn cản trong việc tìm kiếm sự giúp đỡ?)

A. The desire to protect family reputation. (Mong muốn bảo vệ danh tiếng gia đình.)

" Đây là một lý do có được nhắc đến trong bài, cụ thể ở thông tin “cultural expectations such as preserving family reputation... often discourage victims from reporting abuse” (những kỳ vọng văn hóa như việc giữ gìn danh tiếng gia đình... thường làm nạn nhân nản lòng trong việc báo cáo sự lạm dụng).

B. The influence of traditional gender roles. (Sự ảnh hưởng của các vai trò giới tính truyền thống.)

" Đây cũng là lý do được bài nêu ra, cụ thể ở thông tin “...traditional gender roles often discourage victims from reporting abuse or seeking help.” (...các vai trò giới tính truyền thống thường làm nản lòng nạn nhân trong việc báo cáo hành vi lạm dụng hoặc tìm kiếm sự giúp đỡ.)

C. The lack of legal protection for victims. (Sự thiếu hụt bảo vệ pháp lý cho nạn nhân.)

" Đây không phải là lý do. Bài viết khẳng định điều ngược lại, cụ thể ở thông tin “Despite legal protections, cultural expectations... often discourage victims from reporting abuse or seeking help.” (Bất chấp các biện pháp bảo vệ pháp lý, những kỳ vọng văn hóa... thường làm nạn nhân ngại báo cáo hành vi lạm dụng hoặc tìm kiếm sự giúp đỡ). Điều này cho thấy hệ thống pháp luật có tồn tại sự bảo vệ, nhưng nạn nhân vẫn ngại vì lý do văn hóa.

D. The pressure to maintain educational harmony. (Áp lực phải duy trì sự hòa hợp trong giáo dục.)

" Đây là một lý do, tuy nhiên lại được nhắc đến ngay từ đoạn 1 như một giá trị văn hóa dẫn đến việc che giấu bạo lực, cụ thể ở thông tin “...often hidden due to cultural values that emphasize family privacy and educational harmony.” (...thường bị che giấu do các giá trị văn hóa nhấn mạnh vào quyền riêng tư của gia đình và sự hòa hợp trong giáo dục.)