Biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm dạng cột là

Cho bảng thống kê điểm kiểm tra khảo sát môn Toán của một lớp gồm 50 học sinh như sau:

Biết rằng mẫu số liệu trên được ghép thành ba nhóm: \[\left[ {4;6} \right);\left[ {6;\,\,8} \right);\,\,\left[ {8;\,\,10} \right)\]. Tính tần số tương đối ghép nhóm của nhóm \[\left[ {4;\,\,6} \right)\]. (Đơn vị: %)

Một thư viện thống kê số lượng người đến đọc sách mỗi ngày trong 200 ngày liên tiếp. Sau khi ghép nhóm mẫu số liệu thu được, người ta nhận được biểu đồ sau:

Biết có \[400\] người đã đến đọc sách trong các ngày được khảo sát, khi đó nhóm \[\left[ {60;\,\,80} \right)\] nhiều hơn nhóm \[\left[ {40;\,\,60} \right)\] bao nhiêu người?

Sau khi khảo sát về số sinh viên trong một lớp học của 200 lớp (đơn vị: sinh viên), người ta có biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm như hình bên.

Một nhà máy thống kê chiều cao (đơn vị: cm) của 40 học sinh lớp 9 để may đồng phục. Sau khi ghép nhóm mẫu số liệu thu được, nhà may nhận được bảng tần số ghép nhóm như sau:

Khi đó:

Điểm thi giữa kì môn Tiếng Anh lớp 9A biểu diễn bởi biểu đồ sau

Biết rằng số học sinh có điểm thuộc nhóm \[\left[ {5,5;7} \right)\] là 5 học sinh. Tổng số học sinh lớp 9A là bao nhiêu?

Trường A thống kê thời gian tự học tiếng Anh tại nhà (đơn vị: phút) trong một ngày của 60 học sinh bất kì trong khối 9. Kết quả được cho bởi biểu đồ tần số ghép nhóm dưới đây:

Tìm tần số tương đối ghép nhóm của nhóm \[\left[ {80;\,\,90} \right)\]. (Đơn vị: %)

Một đội công nhân tham gia hội thi tay nghề giỏi. Mỗi công nhân đều phải làm một bài thi (gồm lí thuyết và thực hành) trong thời gian 120 phút. Thời gian hoàn thành bài thi của các công nhân trong đội đó được cho ở biểu đồ sau: