khoahoc.vietjack.com
Xin chào! Vào học

Câu hỏi:

10/07/2026 74 Lưu

A high school implemented a new online homework system to improve student completion rates. The administration expected that the convenience of doing assignments on smartphones would encourage more students to finish their work. However, after three months, the overall homework completion rate has actually dropped.

Which of the following, if true, best explains the unexpected drop in the completion rate?

A. The new system provides instant feedback on answers, which students find very helpful. 
B. Teachers have assigned slightly less homework than they did before the system was introduced. 
C. A significant number of students do not have reliable internet access at home. 
D. The online system includes interactive elements that make the assignments more engaging.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Giải chi tiết:

Dạng bài: Suy luận nguyên nhân (Explaining a Paradox/Unexpected Result).

Học sinh cần tìm ra dữ kiện hợp lý nhất để giải thích sự mâu thuẫn: Áp dụng hệ thống mới tiện lợi hơn nhưng tỉ lệ làm bài tập lại giảm.

Một trường trung học đã triển khai hệ thống bài tập về nhà trực tuyến mới để cải thiện tỉ lệ hoàn thành của học sinh. Ban giám hiệu kỳ vọng rằng sự tiện lợi khi làm bài tập trên điện thoại thông minh sẽ khuyến khích nhiều học sinh hoàn thành công việc hơn. Tuy nhiên, sau ba tháng, tỉ lệ hoàn thành bài tập về nhà nói chung lại thực sự sụt giảm.

Điều nào sau đây, nếu đúng, giải thích tốt nhất cho sự sụt giảm ngoài dự kiến về tỉ lệ hoàn thành?

A. Hệ thống cung cấp phản hồi tức thì và hữu ích -> Đáng lẽ phải làm tăng tỉ lệ hoàn thành, không giải thích được sự sụt giảm.

B. Giáo viên giao ít bài tập hơn -> Số lượng bài tập ít đi không trực tiếp làm giảm "tỉ lệ" (phần trăm) hoàn thành bài.

C. Một lượng lớn học sinh không có kết nối internet ổn định ở nhà -> Đúng. Đây là "lỗ hổng" của kế hoạch. Dù hệ thống tiện lợi trên điện thoại, nhưng nếu không có mạng để truy cập, học sinh không thể nộp bài, dẫn đến tỉ lệ hoàn thành sụt giảm.

D. Hệ thống có các yếu tố tương tác thú vị -> Đáng lẽ phải làm học sinh thích làm bài hơn, không giải thích được sự sụt giảm.

Tạm dịch:

Đáp án cần chọn là: C

Đang tải chế độ Học...

Dành cho bạn Hot

Đánh giá năng lực ĐHSP Hà Nội
33 người thi tuần này

Đề ôn thi ĐGNL Đại học Sư phạm Hà Nội môn Ngữ văn có đáp án - Đề số 5

12 câu 171 lượt thi Thi ngay →
Đánh giá năng lực Bộ Quốc phòng
39 người thi tuần này

Đề thi Đánh giá năng lực Bộ Quốc phòng phần Sinh học (có đáp án) - Đề số 3

25 câu 109 lượt thi Thi ngay →
Đánh giá năng lực ĐHSP Hà Nội 2
38 người thi tuần này

Đề thi Đánh giá năng lực Đại học Sư phạm Hà Nội 2 môn Tiếng Anh có đáp án - Đề số 1

50 câu 266 lượt thi Thi ngay →
Đánh giá năng lực ĐHSP TP.Hồ Chí Minh
32 người thi tuần này

Đề thi tham khảo ĐGNL Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh môn Ngữ văn có đáp án - Đề số 5

22 câu 150 lượt thi Thi ngay →
Đánh giá năng lực ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội

Đề tham khảo ĐGNL ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội 2025 môn Hóa học (có đáp án)

30 câu 0 lượt thi Thi ngay →
Đánh giá năng lực ĐH Bách Khoa
70 người thi tuần này

Đề thi ĐGTD Đại học Bách khoa Hà Nội 2026-2027 môn Vật lí (có đáp án) - Đề 5

14 câu 70 lượt thi Thi ngay →
Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh
80 người thi tuần này

(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 5)

120 câu 4.3 K lượt thi Thi ngay →
Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội
60 người thi tuần này

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 30

50 câu 139 lượt thi Thi ngay →

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Giải chi tiết:

Xét tam giác \(ABC\) vuông tại \(B\), ta có:

tanACB⏜=ABBC (tỉ số lượng giác của góc nhọn trong tam giác vuông)

 ⇒BC=ABtanACB⏜=17tan600=173 (m)

Xét tam giác \(ABD\) vuông tại \(B\), ta có:

tanADB⏜=ABBD (tỉ số lượng giác của góc nhọn trong tam giác vuông)

 ⇒BD=ABtanADB⏜=17tan300=1713=173 (m)

Khoảng cách giữa hai lần quan sát là: 

Giải chi tiết: Đường kính \(2R = 2\sqrt {{1^2} + {{( - 2)}^2} + {3^2} - ( - 2)}  = 8.\) Đáp án cần chọn là: D (ảnh 2)

 

Đáp án cần chọn là: C

Câu 2

A. Cạnh đáy là \(1,2\,\,{\rm{m}}{\rm{,}}\) chiều cao là \(1,5\,\,{\rm{m}}.\) 
B. Cạnh đáy là \(1,5\,\,{\rm{m}}{\rm{,}}\) chiều cao là \(1,2\,\,{\rm{m}}.\) 
C. Cạnh đáy là \(1,7\,\,{\rm{m}}{\rm{,}}\) chiều cao là \(1\,\,{\rm{m}}.\)
D. Cạnh đáy là \(1\,\,{\rm{m}}{\rm{,}}\) chiều cao là \(1,7\,\,{\rm{m}}{\rm{.}}\)

Lời giải

Giải chi tiết:

Gọi cạnh của đáy hình vuông là \(x\)

Khi đó diện tích đáy là \({x^2}\)

Thể tích hình hộp là \(V = 2,16\,\,{{\rm{m}}^{\rm{3}}}\) nên chiều cao hình hộp là \(\frac{{2,16}}{{{x^2}}}\;({\rm{m}})\)

Số tiền làm thùng là

\(f(x) = \frac{{2,16}}{{{x^2}}} \cdot x \cdot 4 \cdot 36000 + {x^2} \cdot 90000 = 90000{x^2} + \frac{{311040}}{x}\)

\( \Rightarrow f'(x) = 180000x - \frac{{311040}}{{{x^2}}} = 0 \Leftrightarrow x = 1,2\,\,{\rm{m}}\)

\( \Rightarrow {f_{\min }} = f(1,2)\) khi \(x = 1,2\) và chiều cao \(h = \frac{{2,16}}{{{{1,2}^2}}} = 1,5\,\,{\rm{m}}.\)

Đáp án cần chọn là: A

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

A. Tượng trưng cho hình ảnh đất nước Việt Nam 
B. Thể hiện tình cảm bao la của Bác với nhân loại 
C. Tượng trưng cho hình ảnh nhân loại 
D. Tượng trưng cho vẻ đẹp của Bác.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP