II. VIẾT (6,0 điểm)

(2,0 điểm)

Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích nhân vật người thầy trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu.

a. Xác định đúng yêu cầu về kiểu bài và dung lượng: Đảm bảo yêu cầu hình thức của bài văn nghị luận xã hội, dung lượng khoảng 600 chữ.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Giải pháp khắc phục lối sống thụ động của giới trẻ hiện nay.

c. Viết bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu: Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. HS có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau, nhưng về cơ bản phải đáp ứng các nội dung sau:

- Giải thích: Lối sống thụ động là cách sống thiếu tích cực, không tự mình suy nghĩ, hành động hay đưa ra quyết định, dễ dàng bị phụ thuộc và chi phối bởi hoàn cảnh, người khác.

- Thực trạng: Lối sống thụ động đang trở nên khá phổ biến trong giới trẻ; họ thiếu chủ động trong cuộc sống, ngại giao tiếp, dễ bị áp lực khi đối mặt với các tình huống mới; thiếu mục tiêu, thiếu kế hoạch, ...

- Nguyên nhân:

+ Chưa nhận thức đúng về vai trò của sự chủ động, có tâm lý an phận, ngại thay đổi, không có chính kiến riêng.

+ Gia đình bao bọc, chiều chuộng quá mức khiến con cái không có cơ hội tự lập, không biết cách đối mặt với khó khăn, ...

+ Ảnh hưởng từ môi trường mạng và các phương tiện truyền thông hiện đại, khiến người trẻ phụ thuộc, mất khả năng tư duy sáng tạo.

- Hậu quả:

+ Khiến con người mất đi ý chí vươn lên, không đủ kĩ năng và bản lĩnh để thích ứng với cuộc sống đầy biến động.

+ Bỏ qua cơ hội phát triển bản thân, khó hòa nhập vào xã hội, dễ thất bại trong học tập, công việc và cuộc sống.

- Mở rộng và trao đổi ý kiến trái chiều:

+ Phê phán những người trẻ sống thụ động, không dám bước ra khỏi vùng an toàn của bản thân vì vậy dễ đánh mất những giá trị đích thực của cuộc sống.

+ Một số bạn trẻ sống chủ động nhưng dễ bị chi phối bởi hoàn cảnh, thiếu định hướng, thiếu cơ hội, mất phương hướng, ...

- Giải pháp:

+ Nhận thức được vai trò và ý nghĩa của việc sống chủ động; không ngừng học hỏi, khám phá và rèn luyện các kĩ năng; dám thử thách bản thân trong những hoàn cảnh mới.

+ Gia đình và nhà trường cần phối hợp chặt chẽ trong việc giáo dục kĩ năng sống, tư duy phản biện và ý thức tự chủ, tạo điều kiện cho các bạn trẻ được trải nghiệm.

+ Xã hội cần tăng cường truyền thông về những tấm gương người trẻ có tinh thần chủ động, sáng tạo.

d. Diễn đạt: Trình bày bài viết rõ ràng; ít lỗi sai chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề cần nghị luận.