a. Bảo đảm cấu trúc bài văn nghị luận

Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khẳng định lại vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận

Hiện tượng một bộ phận giới trẻ được bảo bọc quá mức từ gia đình.

c. Triển khai vấn đề nghị luận

Thí sinh có thể trình bày bài viết theo nhiều cách trên cơ sở đảm bảo thể hiện được quan điểm và lí giải quan điểm một cách thuyết phục. Dưới đây là gợi ý viết bài:

* Mở bài: Giới thiệu vấn đề một bộ phận giới trẻ lại được bảo bọc quá mức từ gia đình; tầm quan trọng của việc giải quyết, khắc phục vấn đề.

* Thân bài:

- Giải thích vấn đề:

+ Bảo bọc quá mức là tạo một lớp vỏ bao bọc, bảo vệ; can thiệp quá sâu;...

+ Biểu hiện: trẻ luôn được làm thay, được che chắn mọi nguy cơ có thể xảy ra, bị giám sát chặt chẽ,...

- Phân tích vấn đề:

+ Thực trạng: nhiều người trẻ vẫn là “đứa trẻ” dù đã trưởng thành; đi đâu, làm gì cũng có cha mẹ bên cạnh; không được quyết định mọi việc trong cuộc sống;...

+ Nguyên nhân: trẻ sống ỷ lại, dựa dẫm; cha mẹ yêu thương nuông chiều con quá mức; lo lắng sợ con gặp phải những bất trắc, hiểm nguy từ cuộc sống hiện đại;...

+ Hậu quả: thụ động, thiếu khả năng đối diện khó khăn và vượt qua nguy hiểm; không có trách nhiệm, thiếu mục tiêu, ý chí vươn lên; hạn chế khả năng khám phá thế giới và xây dựng các mối quan hệ; dễ rơi vào trầm cảm hoặc có suy nghĩ và hành vi tiêu cực;...

- Giải pháp:

+ Bản thân người trẻ cần mạnh dạn bày tỏ suy nghĩ, mong muốn được tự lập; tạo niềm tin, chủ động, tự giác trong học tập và sinh hoạt;...

+ Cha mẹ cần lắng nghe, tin tưởng; dạy con cách sống tự lập; đồng hành cùng con, giúp con nhận biết, đối diện và vượt qua thử thách;...

+ Nhà trường thông qua hoạt động ngoại khóa, hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm,... để tư vấn, giáo dục ý thức chủ động và rèn các kĩ năng sống cần thiết cho học sinh;...

+ Xã hội cần tạo môi trường an toàn, lành mạnh;...

* Kết bài: Khẳng định lại tầm quan trọng của việc khắc phục vấn đề; nêu bài học cho bản thân (về suy nghĩ, hành động).

Lưu ý: Thí sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

d. Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Lưu ý: Không cho điểm diễn đạt nếu bài làm có trên 05 lỗi chính tả, ngữ pháp.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.