khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

07/10/2026 19 Lưu

Thí sinh đọc Bài đọc 2 và trả lời các câu hỏi 11 – 20:

BÀI ĐỌC 2:

MỰC SINH HỌC

[1] “Mực sinh học” là tên gọi mà các nhà khoa học đặt cho một loại gel 3-D mới có chứa vi khuẩn tạo ra các phân tử có ích trong việc chữa lành vết thương và làm sạch môi trường nước. Vật liệu có thể được tùy chỉnh cho các mục đích sử dụng khác nhau và được phun ra từ vòi phun của máy in 3-D thành nhiều hình dạng hữu dụng.

[2] Mặc dù vi khuẩn có thể gây nhiễm trùng nhưng chúng cũng là “những chú ngựa tháo vát”. Nhiều loại vi khuẩn khác nhau có khả năng phân hủy các chất ô nhiễm, tổng hợp các hợp chất hữu ích, thực hiện quang hợp cũng như các quá trình trao đổi chất khác. Tiến sĩ Patrick Rühs, nhà nghiên cứu về các vật liệu phức hợp tại Viện Công nghệ Liên bang Thụy Sĩ Zurich, cho rằng in 3-D sử dụng mực sinh học là một cơ hội tốt để biến những vi khuẩn này thành vật liệu chức năng.

[3] Tiến sĩ Rühs và các đồng nghiệp bắt đầu bằng cách thiết kế một hydrogel, một mạng lưới các polymer có khả năng hấp thụ một lượng lớn nước. Gelatin là một hydrogel như vậy. Cấu trúc dạng nước cho phép gel chảy qua vòi phun của máy in 3-D và đông đặc lại ngay sau đó. Hydrogel của nhóm nghiên cứu có hai thành phần polymer chứa đường - acid hyaluronic và chiết xuất rong biển carrageenan - để tạo cấu trúc và nuôi dưỡng vi khuẩn. Gel cũng chứa silica nhiệt hóa, làm cho vật liệu trở nên dính và đàn hồi hơn. Sau khi vi khuẩn được thêm vào gel, hợp chất này được phun ra ngoài và tạo thành một mạng lưới co giãn có khả năng giữ nguyên hình dạng được in ra.

[4] Một ứng dụng đầy hứa hẹn của vật liệu mới là có thể tùy chỉnh để điều trị các vết thương và bỏng. Nhờ các chất dinh dưỡng trong gel, cùng với oxy, vi khuẩn Acetobacter xylium tạo ra cellulose, một phân tử giúp tăng tốc độ chữa lành khi phủ lên bề mặt vết thương. Nó tạo thành một giá đỡ tốt cho kĩ thuật ghép da hoặc mô. Bộ phận cơ thể cấy ghép khi được phủ cellulose có thể giảm nguy cơ bị đào thải. Dù sử dụng với mục đích nào thì lớp phủ này càng vừa khít với các bộ phận cơ thể càng tốt. Tiến sĩ Rühs cho biết, hydrogel chứa vi khuẩn có thể được sử dụng để chế tạo băng quấn cellulose với hình dạng chính xác của bộ phận cấy ghép dựa trên kết quả chụp cắt lớp.

[5] Để kiểm tra ý tưởng này, các nhà nghiên cứu đã chế tạo hydrogel với vi khuẩn Acetobacter xylinum. Khi áp dụng máy in 3-D để xử lí các bề mặt cong, họ phủ một lớp hydrogel mỏng lên trên khuôn mặt của một con búp bê. Sau bốn ngày trong môi trường ấm và ẩm ướt, vi khuẩn đã biến đổi bề mặt hydrogel thành bề mặt cellulose. Cellulose chỉ được tạo ra trên bề mặt của hydrogel vì đó là nơi chứa hầu hết oxy; do đó, phương pháp này tạo ra các lớp phủ mỏng thích hợp để điều trị vết thương. Anne Meyer, giáo sư về nano sinh học tại Đại học Công nghệ Delft, người không tham gia nghiên cứu trên cho biết: “Kết quả này là ví dụ đầu tiên về các vật liệu khuôn được tạo ra thông qua quá trình in 3-D của vi khuẩn”. Nhóm nghiên cứu của giáo sư cũng đã phát triển một loại hydrogel vi khuẩn trước đó được làm từ polymer alginate từ tảo, nhưng không tạo được thành các vật liệu chức năng.

[6] Các vật liệu tương tự có thể giúp làm sạch môi trường. Nhóm nghiên cứu thuộc Viện Công nghệ Liên bang Thụy Sĩ Zurich đã tạo ra một lưới hydrogel kết hợp với vi khuẩn Pseudomonas putida để phân hủy chất gây ô nhiễm phenol. Lưới đã làm sạch dung dịch chứa phenol trong khoảng sáu ngày. Theo giáo sư Meyer, đây là một thiết kế tiện dụng để xử lí sinh học, bởi vi khuẩn trong lưới có thể được tái sử dụng hoặc chuyển đến một vị trí mới. Tuy nhiên, khả năng tái sử dụng vẫn có thể có vấn đề. Khi các nhà nghiên cứu rửa sạch lưới và lắp lại thí nghiệm trong dung dịch phenol mới, thời gian làm sạch giảm xuống còn một ngày, khả năng cao là do một số vi khuẩn đi vào dung dịch phenol trong khi phần nhiều vi khuẩn tiếp tục phát triển trong lưới. Điều này có thể giúp quá trình làm sạch lưới hiệu suất hơn, tuy nhiên, điều không mong đợi trên thực tế là vi khuẩn có thể bị giải phóng ra môi trường. Đây là nhận định của Jason Shear, một nhà hóa học tại Đại học Texas ở Austin, người không tham gia nghiên cứu này.

[7] Tiến sĩ Rühs cho biết, nhóm nghiên cứu vẫn đang tinh chỉnh vật liệu để thử nghiệm trong thực tế. Vì mực sinh học có thể được tạo ra từ bất kì tổ hợp vi khuẩn nào nên các nhà nghiên cứu cũng đang suy nghĩ về các ứng dụng khác, ví dụ như giải quyết sự cố tràn dầu, bằng cách thiết kế hydrogel với một polymer ưa béo có khả năng hấp thụ dầu thay vì nước. Dầu sau khi được hấp thụ bởi hydrogel sẽ bị vi khuẩn trong đó phân hủy.

(Nguồn: Dịch từ bài báo “Mực sinh học phủ bởi vi khuẩn để tạo ra các phân tử theo nhu cầu” của tác giả Deirdre Lockwood, xuất bản năm 2017, tạp chí Scientific American).

Ý chính của toàn bộ bài đọc là gì?

A. Giới thiệu quy trình in 3-D hydrogel chứa vi khuẩn.

B. Trình bày nguyên lí cấu tạo của một loại vật liệu sinh học mới.

C. Phân tích tiềm năng ứng dụng đa lĩnh vực của mực sinh học in 3-D.

D. Chứng minh hiệu quả vượt trội của vi khuẩn trong y học hiện đại.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Phương pháp: đọc hiểu, suy luận.

Căn cứ và phân tích:

- Đoạn [1] – [3]: Giới thiệu vật liệu và nguyên lí hoạt động.

- Đoạn [4] – [5]: Ứng dụng trong y sinh (chữa lành vết thương, ghép mô).

- Đoạn [6]: Ứng dụng trong xử lí môi trường (phân hủy phenol).

- Đoạn [7]: Mở rộng sang xử lí tràn dầu.

→ Bài viết triển khai theo trục ứng dụng đa lĩnh vực, không chỉ dừng ở kĩ thuật hay một ngành riêng

=> Chọn C.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Hoàn thành câu hỏi bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai.

Cụm từ “những chú ngựa tháo vát” trong đoạn 2 được dùng để nhấn mạnh tính đa chức năng trong các quá trình sinh học và môi trường của vi khuẩn.

Đúng hay sai?

Đúng.
Sai.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Giải thích: “Những chú ngựa tháo vát” là cách nói ẩn dụ nhấn mạnh: Vi khuẩn có thể thực hiện nhiều chức năng khác nhau: phân hủy chất ô nhiễm, tổng hợp chất hữu ích, quang hợp,…

- Căn cứ: Đoạn [2]: liệt kê hàng loạt khả năng của vi khuẩn.

→ Nhấn mạnh tính đa chức năng → nhận định đúng.

=> Chọn Đúng.

Câu 3:

Điền một cụm từ không quá ba tiếng vào chỗ trống để hoàn thành câu: Đoạn 3 chủ yếu nhằm mục đích mô tả cấu tạo và cơ chế hoạt động của hydrogel chứa _________.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án:

1. vi khuẩn

- Giải thích: Đoạn [3] tập trung mô tả:

+ Cấu trúc hydrogel.

+ Cách nó nuôi dưỡng và chứa vi khuẩn.

+ Cơ chế hoạt động khi in 3-D.

- Căn cứ: Đoạn [3]: nhiều chi tiết về polymer, môi trường sống của vi khuẩn trong gel.

→ Thành phần trung tâm là vi khuẩn.

- Đáp án: Điền từ: vi khuẩn.

Câu 4:

Theo văn bản, acid hyaluronic được xếp vào nhóm nào?

A. Silica vô cơ.

B. Polymer chứa đường.

C. Phân tử nước liên kết.

D. Dẫn xuất từ rong biển.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Giải thích: Acid hyaluronic được xếp vào nhóm polymer chứa đường.

- Căn cứ: Đoạn [3]: “hai thành phần polymer chứa đường - acid hyaluronic và carrageenan”.

=> Chọn B.

Câu 5:

Hoàn thành câu hỏi bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai.

Cellulose dùng để tạo băng quấn chữa lành vết thương được hình thành bằng cách đông đặc từ hydrogel khi tiếp xúc với oxy.

Đúng hay sai?

Đúng.
Sai.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Giải thích đúng: Cellulose:

+ Không phải do hydrogel tự đông đặc.

+ Mà do vi khuẩn Acetobacter xylinum tạo ra trên bề mặt hydrogel.

- Căn cứ:

+ Đoạn [4]: vi khuẩn tạo cellulose.

+ Đoạn [5]: cellulose hình thành trên bề mặt nơi có oxy.

→ Bản chất là sản phẩm sinh học của vi khuẩn, không phải hiện tượng vật lí.

=> Chọn Sai.

Câu 6:

Việc phủ hydrogel lên khuôn mặt của một con búp bê nhằm minh họa điều gì?

A. Hydrogel có thể tồn tại trong môi trường ẩm ướt.

B. Vi khuẩn hoạt động hiệu quả trên bề mặt nhân tạo.

C. Máy in 3-D có khả năng xử lí các bề mặt cong, phức tạp.

D. Cellulose có thể hình thành nhanh chóng.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Giải thích: Việc phủ hydrogel lên mặt búp bê nhằm kiểm tra khả năng in 3-D trên bề mặt cong, phức tạp.

- Căn cứ: Đoạn [5]: mô tả việc phủ lên khuôn mặt búp bê.

→ Minh họa khả năng ứng dụng thực tế trên cơ thể người.

=> Chọn C.

Câu 7:

Nhận định nào phản ánh đúng ý kiến của GS. Anne Meyer về nghiên cứu của TS. Patrick Rühs?

A. Đây là nghiên cứu đầu tiên tạo ra hydrogel vi khuẩn.

B. Đây là nghiên cứu đầu tiên tạo mực sinh học từ alginate.

C. Đây là nghiên cứu đầu tiên in 3-D vật liệu khuôn chức năng từ vi khuẩn.

D. Đây là nghiên cứu đầu tiên ứng dụng vi khuẩn trong y sinh.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Giải thích: Ý kiến của GS. Anne Meyer: Đây là ví dụ đầu tiên về vật liệu khuôn chức năng được tạo bằng in 3-D từ vi khuẩn.

- Căn cứ: Đoạn [5]: trích dẫn trực tiếp nhận xét của Meyer.

→ Không phải hydrogel đầu tiên, mà là cách tạo vật liệu chức năng.

=> Chọn C.

Câu 8:

Theo đoạn 6, rủi ro đáng lo ngại nhất khi tái sử dụng vi khuẩn trong lưới hydrogel là gì?

A. Vi khuẩn bị giải phóng ra môi trường ngoài.

B. Hiệu quả phân hủy phenol giảm.

C. Lưới hydrogel nhanh bị phân rã.

D. Vi khuẩn ngừng hoạt động.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Căn cứ vào đoạn 6, sau khi nói đến ưu điểm của việc tái sử dụng lưới hydrogel chứa vi khuẩn, tác giả chuyển sang cảnh báo một nguy cơ: “…điều không mong đợi trên thực tế là vi khuẩn có thể bị giải phóng ra môi trường.” Đây được xem là rủi ro lớn nhất, bởi: vi khuẩn thoát ra ngoài môi trường tự nhiên có thể gây mất kiểm soát sinh học, tạo nguy cơ ô nhiễm sinh học, trái với mục tiêu làm sạch môi trường.

=> Chọn A.

Câu 9:

Từ thông tin của bài đọc, hãy hoàn thành các câu sau bằng cách kéo thả các từ vào đúng vị trí:

1/ __________ là vật liệu dạng gel 3-D có chứa vi khuẩn và có thể được in bằng công nghệ 3-D để tạo ra các cấu trúc hữu dụng.

2/ __________ là phân tử được tạo ra bởi vi khuẩn giúp thúc đẩy quá trình chữa lành vết thương.

3/ _______ là chất ô nhiễm có thể bị phân hủy nhờ vật liệu sinh học chứa vi khuẩn trong các ứng dụng làm sạch môi trường.

Kéo thả các thẻ vào ô trống phù hợp
vi khuẩn hydrogel mực sinh học cellulose phenol

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án:

Ô 1: mực sinh học
Ô 2: cellulose
Ô 3: phenol

- Giải thích:

[mực sinh học]: Căn cứ: Đoạn [1] – mô tả trực tiếp “mực sinh học” là gel 3-D có thể in bằng máy in 3-D. → Khái niệm bao quát nhất, đúng với mô tả câu hỏi.

[cellulose]: Căn cứ: Đoạn [4] – “vi khuẩn… tạo ra cellulose… giúp tăng tốc độ chữa lành”.

→ Đây là sản phẩm sinh học có vai trò y học rõ ràng.

[phenol]: Đoạn [6] – “phân hủy chất gây ô nhiễm phenol… làm sạch dung dịch”.

→ Là ví dụ cụ thể về ứng dụng môi trường.

- Đáp án: Lần lượt điền: mực sinh học, cellulose, phenol.

Câu 10:

Sự khác biệt cốt lõi giữa mực sinh học dùng xử lí phenol và dùng xử lí tràn dầu nằm ở yếu tố nào?

A. Kĩ thuật in 3-D.

B. Hình dạng lưới hydrogel.

C. Hợp chất polymer tạo hydrogel.

D. Chủng vi khuẩn được sử dụng.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Căn cứ vào đoạn 6 và đoạn 7, tác giả mô tả hai ứng dụng khác nhau của mực sinh học: Xử lí phenol: dùng hydrogel thông thường có khả năng hấp thụ nước, vi khuẩn phân hủy phenol trong dung dịch nước; xử lí tràn dầu: Thiết kế hydrogel với polymer ưa béo, có khả năng hấp thụ dầu thay vì nước, sau đó vi khuẩn phân hủy dầu. Như vậy, điểm khác biệt bản chất giữa hai loại mực sinh học không nằm ở cách in hay hình dạng, mà ở loại polymer cấu thành hydrogel (ưa nước – ưa béo), tức là hợp chất polymer tạo hydrogel.

=> Chọn C.

Đang tải chế độ Học...

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

A. Giới thiệu các nghiên cứu tiêu biểu về vật liệu nano trong y học.

B. Phân tích đặc điểm cấu trúc và ứng dụng của vật liệu nano.

C. Cảnh báo và bàn luận về độc tính cũng như mức độ an toàn của vật liệu nano.

D. Khẳng định tiềm năng vượt trội của vật liệu nano trong điều trị bệnh.

Lời giải

Phương pháp: đọc hiểu, suy luận.

Căn cứ và phân tích:

- Đoạn [1]: Đặt vấn đề về độ an toàn của vật liệu nano.

- Đoạn [3] – [5]: Dẫn chứng nhiều nghiên cứu cho thấy nguy cơ gây độc, gây bệnh.

- Đoạn [6] – [7]: Nhấn mạnh cần thận trọng, kiểm chứng an toàn trước khi sử dụng.

→ Toàn văn xoay quanh mối quan hệ giữa tiềm năng và rủi ro, nên C là phương án bao quát nhất.

=> Chọn C.

Lời giải

Đáp án:

1. vi khuẩn

- Giải thích: Đoạn [3] tập trung mô tả:

+ Cấu trúc hydrogel.

+ Cách nó nuôi dưỡng và chứa vi khuẩn.

+ Cơ chế hoạt động khi in 3-D.

- Căn cứ: Đoạn [3]: nhiều chi tiết về polymer, môi trường sống của vi khuẩn trong gel.

→ Thành phần trung tâm là vi khuẩn.

- Đáp án: Điền từ: vi khuẩn.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

A. Kích thước tiểu phân.

B. Tỷ lệ nhân so với bề mặt.

C. Khả năng vận chuyển và tạo hình.

D. Đường đưa vật liệu vào cơ thể.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

A. Có thể suy đoán độc tính của một vật liệu nano từ vật liệu nano tương tự.

B. Các vật liệu nano cùng chất luôn có đặc tính giống nhau.

C. Mỗi vật liệu nano cần được đánh giá độc tính như một cá thể riêng biệt.

D. Độc tính của vật liệu nano chỉ phụ thuộc vào kích thước.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP