Bài học chủ yếu nào được rút ra từ sự chia rẽ của ba tổ chức cộng sản năm 1929?

A. có tính chất dân tộc

B. chỉ có tính dân chủ

C. không mang tính cách mạng

D. không mang tính dân tộc

A. các văn thân, sĩ phu không còn khả năng tổ chức và lãnh đạo phong trào yêu nước

B. kể từ đây, ngọn cờ lãnh đạo phong trào dân tộc chuyển hẳn sang tay giai cấp vô sản

C. các trí thức Việt Nam không thể tiếp thu hệ tư tưởng mới để đấu tranh giành độc lập

D. giai cấp tư sản không đủ khả năng lãnh đạo phong trào dân tộc

A. Trung lập tích cực

B. Nhận viện trợ từ các nước

C. Xâm lược các nước láng giềng

D. Hòa bình, trung lập

A. mở rộng căn cứ địa Việt Bắc, đưa kháng chiến đi lên

B. tiêu diệt một bộ phận quan trọng sinh lực quân Pháp

C. mở rộng và giải phóng vùng Tây Bắc Việt Nam

D. phá vỡ âm mưu bình định, lấn chiếm của Pháp

A. có tinh thần đấu tranh và kỉ luật cao

B. bị tự bản Pháp và phong kiến bóc lột

C. lực lượng phát triển mạnh ngay từ đầu

D. ít có mối liên hệ chặt chẽ với nông dân

A. Ra đi tìm đường cứu nước

B. Đọc Tuyên ngôn Độc lập

C. Đọc Sơ thảo luận cương của Lênin

D. Gửi yêu sách đến Hội nghị Vécxai

A. Tổ chức “Tuần lễ vàng”

B. Tổ chức “Ngày đồng tâm”

C. Xây dựng "Quỹ độc lập”

D. Tăng gia sản xuất