Câu hỏi:
13/07/2024 297a. Quan sát hình ảnh và cho biết biểu hiện của tính tự lập
b. Hãy kẻ bảng vào vỡ rồi liệt kê các biểu hiện của tính tự lập và trái với tự lập theo mẫu dưới đây:
TT | Lĩnh vực | Biểu hiện của tự lập | Biểu hiện trái với tự lập |
1 | Trong sinh hoạt hằng ngày |
|
|
2 | Trong học tập |
|
|
3 | Trong lao động |
|
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 160k).
Quảng cáo
Trả lời:
a) Biểu hiện của tính tự lập trong các hình ảnh
- Hình 1: Bạn nam tự lập, biết dùng máy hút bụi để dọn dẹp nhà cửa.
- Hình 2: Bạn gái tự lập, biết tự nấu cơm cho gia đình.
- Hình 3: Bạn nam tự lập, biết tự làm bài mà trông chờ, dựa dẫm vào người khác.
- Hình 4: Bạn gái tự lập, biết giặt quần áo.
b) Các biểu hiện của tính tự lập và trái với tự lập
TT | Lĩnh vực | Biểu hiện của tự lập | Biểu hiện trái với tự lập |
1 | Trong sinh hoạt hằng ngày | - Tự tin, tự làm lấy việc của mình. - Biết tự làm những việc vệ sinh cá nhân, ngủ dậy đúng giờ, quét nhà, rửa bát phụ bố mẹ… | - Ý lại, dựa dẫm vào người khác. - Để mẹ gọi dậy đi học - Để mẹ mang quần áo vào cho mặc. - Không gập chăn màn sau khi ngủ dậy… |
2 | Trong học tập
| - Có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, bền bỉ thực hiện kế hoạch đã đề ra. - Tự giác học bài, làm bài tập. - Chăm sóc bồn hoa, vườn rau ở trường sau giờ học… | - Trông chờ vào may rủi. - Chép bài tập của bạn. - Thầy cô nhắc nhở mới đi vứt rác. - Giờ thể dục không mang giàu, phải đi mượn giày của bạn… |
3 | Trong lao động
| - Bản lĩnh, tự mình tìm cách vượt qua khó khăn. - Luôn cố gắng khắc phục khó khăn để tự giải quyết các vấn đề trong khả năng của mình. - Tự giác tham gia trồng cây ở trường vào đầu năm học. - Thấy đường làng, ngõ xóm bị bẩn, mang chổi ra quét… | - Sống biệt lập, chỉ biết đến mình, không cần quan hệ, không nhờ ai giúp đỡ việc gì. - Vứt rác bừa bãi. - Trốn lao động ở trường… |
Đã bán 152
Đã bán 114
Đã bán 132
Đã bán 47
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Trong giờ kiểm tra Toán, gặp bài khó, Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được. Thấy sắp hết giờ mà bạn vẫn chưa làm xong bài, Dũng ngồi bên cạnh đưa bài đã giải sẵn cho Nam chép.
a) Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và Dũng?
b) Nếu là Nam, em sẽ làm gì? Vì sao?
c) Nếu là Dũng, em sẽ làm gì? Vì sao?
Câu 2:
Hãy kể lại những hoạt động, việc làm thể hiện tính tự lập của các bạn trong lớp, trong trường mà em đã quan sát hoặc tham gia. Em học tập được điều gì khi quan sát và tham gia các hoạt động đó?
Câu 3:
Những việc nào em có thể tự làm ở nhà, ở trường thể hiện tính tự lập?
Câu 4:
Em hãy kể lại những việc làm của bản thân không thể hiện tính tự lập trong cuộc sống và nêu cách khắc phục.
Câu 5:
Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây? Vì sao?
A. Tính tự lập không tự nhiên mà có.
B. Chỉ có con nhà nghèo mới cần sống tự lập.
C. Học cách sống tự lập để trưởng thành.
D. Nên tự lập càng sớm càng tốt.
E. Tự lập sẽ dễ trở thành người ích kỉ, độc đoán.
Câu 6:
Hãy lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân theo bảng hướng dẫn dưới đây và chia sẻ cùng các bạn trong nhóm:
TT | Thời điểm | Biểu hiện tự lập của em |
1 | Khi ở nhà |
|
2 | Khi ở trường |
|
3 | Khi đi du lịch, dã ngoại |
|
Câu 7:
Em tham gia một trại hè trong 4 ngày, sống xa gia đình. Hãy viết nhật kí, liệt kê những công việc chuẩn bị của em trước chuyến đi, những việc em làm trong thời gian trại hè, thể hiện tính tự lập của em khi xa bố mẹ.
về câu hỏi!