Câu hỏi:
28/07/2022 2,377Hãy chia sẻ cách em thể hiện sự hoà đồng với bạn trong các trường hợp sau:
Tình huống 1: Đầu năm học, lớp em có một bạn học sinh mới chuyển đến. Bạn chưa quen nên hầu như không nói chuyện với ai.
Tình huống 2 : Lớp em tổ chức buổi tham quan dã ngoại. Một số bạn không muốn tham gia.
Tình huống 3: Cô giáo chia lớp t hành các nhóm, giao cho mỗi nhóm một dự án học tập và yêu cầu báo cáo kết quả sau một tuần. Trong nhóm em, một số bạn muốn hoàn thành dự án mà không cần sự tham gia của các bạn khác.
Tình huống 4: Em được đề cử tham gia một tiết mục văn nghệ của lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Tình huống 5: Em rất yêu thích ngoại ngữ nên đã đăng kí tham gia vào Hoạt động câu lạc bộ Tiếng Anh của trường.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Trong Tình huống 1: Em làm quen, giao lưu trò chuyện cùng bạn. Em rủ bạn cùng tham gia các hoạt động của nhóm, lớp nhiều hơn. Giúp đỡ bạn trong học tập nếu bạn có khó khăn.
Trong Tình huống 2: Em sẽ hỏi lí do các bạn không tham gia được. Ngoài những bạn bất khả kháng không thể tham gia, em sẽ nói chuyện, bày tỏ với các bạn mong muốn lớp cùng đoàn kết, cùng tham gia hoạt động chung với nhau.
Trong Tình huống 3: Em hỏi lí do, xem tiến độ và chất lượng bài của các bạn đó. Đem câu chuyện ra cùng trao đổi với nhóm, rằng làm việc nhóm cần mọi người đều tham gia. Đi từ từng cá nhân để có được kết quả cho nhóm.
Trong Tình huống 4: Em nhận lời tham gia, đồng thời rủ thêm các bạn trong nhóm, lớp mình cùng tập luyện tiết mục tập thể. Vừa hoàn thành nhiệm vụ giao, vừa gắn kết được sự hoà đồng trong lớp.
Trong Tình huống 5: Em tham gia và làm quen với nhiều bạn trong câu lạc bộ, kể về câu chuyện của mình, lắng nghe và chia sẻ với các bạn trong câu lạc bộ.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
- Hãy chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em khi được tham gia vào các hoạt động mà ở đó tất cả các bạn thể hiện sự hoà đồng với nhau.
- Hãy chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em khi tham gia vào các hoạt động mà ở đó các bạn không thể hiện sự hoà đồng với nhau.
- Hãy liệt kê những biểu hiện của sự hoà đồng và không hoà đồng với các bạn.
Câu 2:
Đề xuất cách thức hợp tác với bạn để thực hiện các nhóm vụ chung.
Các nhiệm vụ |
Cách thức hợp tác |
Kết quả |
Bài tập nhóm |
|
|
Trực nhật |
|
|
Làm báo tường |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 3:
Chia sẻ về những trải nghiệm trong việc hợp tác với bạn bè.
- Khi em và các bạn hợp tác với nhau:
+ Cảm xúc của em khi đó là gì?
+ Em và các bạn đã làm gì để thể hiện sự hợp tác?
+ Kết quả của công việc khi em và các bạn hợp tác với nhau.
- Khi em và các bạn không hợp tác với nhau:
+ Em cảm thấy như thế nào?
+ Em hoặc các bạn đã thể hiện sự không hợp tác như thế nào?
+ Kết quả của công việc khi em và bạn không hợp tác với nhau.
Câu 4:
Hãy chia sẻ một vấn đề nẩy sinh trong lớp em (trong học tập; trong mối quan hệ với thầy cô, bạn bè; trong quá trình tham gia hoạt động tập thể) và cách thức em đã hợp tác với các bạn để giải quyết vấn đề đó.
Vấn đề |
Cách hợp tác để giải quyết vấn đề |
Kết quả |
Bài học |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 6:
Đánh giá đồng đẳng trong hoạt động nhóm.
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ Tên chủ đề: …………………………………………………… Tên nhóm: …………………………………………………… Em hãy đánh giá sự tích cực tham gia hoạt động và kết quả làm việc của các bạn trong nhóm khi thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề bằng cách đánh dấu X vào những ô phù hợp.
|
về câu hỏi!