Câu hỏi:

28/07/2022 1,861

- Hãy nêu ra điểm khác biệt mà em thấy đáng quý ở những người bạn của em:

Bạn ………………………………

Bạn ………………………………

Bạn ……………………………...

Bạn ………………………………

- Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện những hiểu biết của em về vấn đề tôn trọng sự khác biệt và cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt.

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

- Điểm khác biệt mà em thấy đáng quý ở những người bạn của em:

Bạn Thảo: chăm chỉ, cẩn thận

Bạn Vinh: thông minh, nhanh nhẹn

Bạn Cường: chín chắn, mạnh mẽ

Bạn Linh: khéo léo, hát hay

 

- Sơ đồ tư duy những hiểu biết của em về vấn đề tôn trọng sự khác biệt và cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt:

- Hãy nêu ra điểm khác biệt mà em thấy đáng quý ở những người bạn của em: (ảnh 1)

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

- Một số hình ảnh cổ động thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người:

Vẽ, viết những hình ảnh, logo,… cổ động thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người.  (ảnh 1)

Lời giải

- Các môn học mà em có điểm mạnh và những môn học em còn gặp khó khăn:

Những môn học em có điểm mạnh

Những môn học em còn hạn chế

Em cảm thấy hứng thú khi học

Em có thể tập trung học

Em thấy khó khăn trong tiếp nhận kiến thức môn học

Em khó tập trung, mệt mỏi khi học

Hoạt động
trải nghiệm

Giáo dục
công dân

Toán

Khoa học
tự nhiên

Âm nhạc

Công nghệ

Tiếng Việt

Toán

Tin học

Mĩ thuật

Tiếng Anh

Lịch sử và Địa lí

 

- Em có khả năng nổi bật trong những môn học:

          + Môn học cần sử dụng ngôn ngữ: Giáo dục công dân.

          + Môn học cần sử dụng hình ảnh: Hoạt động trải nghiệm, Mĩ thuật.

          + Môn học cần suy luận: Công nghệ, Tin học.

 

- Đề xuất cách khắc phục những môn học em gặp khó khăn.

          + Trợ giúp từ thầy cô: nhờ thầy cô giảng bài thêm, giải đáp những phần em chưa hiểu, giao bài tập phù hợp với khả năng học tập của em.

          + Trợ giúp từ bạn bè: hỏi và nhờ bạn phân tích ý mà thầy cô giảng chưa rõ; tham gia học nhóm cùng bạn; nhờ bạn soát bài kiểm tra hộ mình.

          + Nỗ lực của bản thân: cố gắng không ngừng, không bỏ và trốn tránh môn học; dành nhiều thời gian cho môn học kém; tìm các vấn đề liên quan bài học.