Câu hỏi:
28/07/2022 1,388- Đưa ra một vấn đề nảy sinh trong lớp em:
- Cùng thầy cô giải quyết vấn đề trên theo các bước sau:
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Một vấn đề nảy sinh trong lớp em: Miền Trung gặp lũ lụt, thầy cô kêu gọi học sinh trong cả lớp cùng tham gia đóng góp, ủng hộ đồ dùng, nhu yếu phẩm cho đồng bào.
- Cùng thầy cô giải quyết vấn đề trên theo các bước như trong sách:
Bước 1 |
Cả lớp cùng họp với thầy cô. Tập trung nghe thầy cô trao đổi vấn đề và điều cần thiết của vấn đề: quyên góp đồ dùng vật chất, nhu yếu phẩm cho đồng bào miền Trung. |
Bước 2 |
Tìm phương án: Phân công cho các nhóm trong lớp, đảm nhiệm các nội dung chuẩn bị gồm: 1 nhóm chuẩn bị quần áo còn lành lặn, sử dụng được; 1 nhóm chuẩn bị nhu yếu phẩm, thực phẩm; 1 nhóm chuẩn bị thuốc, đồ sơ cứu. |
Bước 3 |
Học sinh cùng thầy cô đóng gói, hoàn tất đồ dùng quyên góp và gửi ủng hộ theo kế hoạch của nhà trường bằng đường vận chuyển nhanh nhất. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
- Đặt mình vào vị trí của giáo viên và nêu các mong muốn của giáo viên đối với học sinh trong học tập. Giải thích vì sao giáo viên lại có các mong muốn đó.
- Nêu mong muốn của bản thân với thầy cô về việc học tập và giải thích vì sao mình mong muốn như vậy.
- Chia sẻ cảm nhận của em khi đặt mình vào vị trí của thầy cô.
Câu 2:
Vận dụng các cách hợp tác với thầy cô và các bước giải quyết vấn đề nảy sinh để xử lí các tính huống sau:
Vấn đề |
Cách giải quyết |
Tình huống 1: Trong lớp em có một nhóm bạn thường tụ tập, cười cợt, trêu các bạn khác. |
|
Tình huống 2: Giờ ra chơi, một số bạn lớp em chơi đá cầu ở sân trường và xảy ra xích mích với một nhóm bạn lớp khác. |
|
Tình huống 3: Nhà trường chuẩn bị tổ chức hội trại. |
|
Câu 3:
Chia sẻ những việc cụ thể em đã làm khi vận dụng các cách thức sau để hợp tác với thầy cô.
Cách thức |
Biểu hiện cụ thể |
Lắng nghe |
|
Trao đổi |
|
Hiểu và chia sẻ mong muốn với thầy cô |
|
Hoàn thành nhiệm vụ |
|
Cùng giải quyết vấn đề |
|
|
|
Câu 4:
- Thảo luận về tình huống trong sách giáo khoa, trang 29:
+ Nêu biểu hiện cho thấy các tổ hợp hay không hợp tác với thầy cô
Biểu hiện hợp tác |
Biểu hiện không hợp tác |
|
|
+ Ý nghĩa của việc hợp tác với thầy cô:…………….
- Chia sẻ tình huống thể hiện sự hợp tác hoặc chưa hợp tác với thầy cô của bản thân và các bạn trong lớp.
Câu 5:
Liệt kê các nhiệm vụ được thầy cô giao trong thời gian vừa qua và đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của bản thân.
STT |
Nhiệm vụ |
Hoàn thành |
Chưa hoàn thành |
1 |
Thực hiện dự án học tập |
|
|
2 |
Sưu tầm tranh, ảnh |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 6:
Hãy nhận biết sự thay đổi ở bản thân em và ghi vào phiếu.
Sự thay đổi |
Sự thay đổi |
||
Thay đổi |
Ít |
Không |
|
Hiểu rõ hơn về cách phát triển mối quan hệ với thầy cô |
|
|
|
Biết cách chia sẻ các mong muốn với thầy cô |
|
|
|
Biết cách cùng thầy cô giải quyết các vấn đề |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
về câu hỏi!