Đề số 2 Pháp luật với sự phát triển của công dân

A. công dân quyền được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài năng.

B. công dân được học ở các trường đại học.

C. công dân được học ở nơi nào mình thích.

D. công dân được học ở môn nào mình thích.

A. Những người phát triển sớm về trí tuệ có quyền học vượt lớp.

B. Những học sinh nghèo được miễn giảm học phí.

C. Những học sinh xuất sắc có thể được học ở trường chuyên.

D. Những học sinh đạt học sinh giỏi quốc gia được tuyển thẳng vào đại học.

A. Học sinh học xuất sắc được vào các trường chuyên.

B. Học sinh nghèo được giúp đỡ về vật chất để học.

C. Học sinh dân tộc thiểu số được ưu tiên trong tuyển chọn.

D. Học sinh con nghèo được nhận học bổng.

A. Công dân được sống trong môi trường xã hội lành mạnh.

B. Công dân được sống trong môi trường tự nhiên có lợi.

C. Công dân được sống trong môi trường tự nhiên, xã hội lành mạnh.

D. Công dân được sống trong môi trường tự nhiên và xã hội có lợi.

A. đảm bảo phát huy sự sáng tạo của công dân.

B. đảm bảo quyền học tập của công dân.

C. đảm bảo công bằng trong giáo dục.

D. đảm bảo sự phát triển của đất nước.

A. sự phát triển toàn diện của công dân.

B. sự công bằng, bình đẳng.

C. cơ hội học tập của công dân.

D. nâng cao dân trí.

A. Những người phát triển sớm về trí tuệ có quyền học vượt cấp.

B. Mọi công dân đều được hưởng những chăm sóc y tế như nhau.

C. Mọi công dân đều được hưởng sự ưu đãi trong học tập để phát triên năng khiếu.

D. Những người có tài được tạo mọi điều kiện để làm việc và phát triển tài năng.

A. Có mức sống đầy đủ về vật chất.

B. Được cung cấp thông tin và chăm sóc sức khỏe.

C. Được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài năng.

D. Được phát minh, sáng chế, cải tiến kỹ thuật.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền khỏe mạnh.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền chăm sóc sức khỏe.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền cống hiến.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền ưu tiên.

A. phát triển đời sống vật chất cho công dân.

B. phát triển đời sống tinh thần cho công dân.

C. chăm sóc sức khỏe cho công dân.

D. tạo điều kiện cho công dân thể hiện năng khiếu.

A. Quyền được sáng tạo.

B. Quyền được phát triển.

C. Quyền được học tập.

D. Quyền tác giả.

A. Quyền được sáng tạo.

B. Quyền được phát triển.

C. Quyền được học tập.

D. Quyền tác giả.

A. Quyền được sáng tạo.

B. Quyền được phát triển.

C. Quyền được học tập.

D. Quyền tác giả.

A. Quyền được sáng tạo.

B. Quyền học tập.

C. Quyền được phát triển.

D. Quyền tác giả.

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền học tập.

C. Quyền được phát triển.

D. Quyền tác giả.

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền học tập.

C. Quyền được phát triển.

D. Quyền tác giả.

A. Tác giả, sở hữu công nghiệp, hoạt động khoa học công nghệ.

B. Tác giả, học thường xuyên, học suốt đời.

C. Hoạt động khoa học công nghệ, bình đẳng, dân chủ.

D. Được nghỉ ngơi, sở hữu công nghệ, tác giả.

A. Công nghiệp, nông nghiệp, quản lí.

B. Dịch vụ, thương mại, khoa học tự nhiên.

C. Sản xuất kinh doanh, khoa học xã hội.

D. Các lĩnh vực của đời sống xã hội.

A. Tự do nghiên cứu khoa học.

B. Kiến nghị với các cơ quan, trường học.

C. Đưa ra các phát minh sáng chế.

D. Sáng tác văn học nghệ thuật.

A. nhãn hiệu.

B. tên hàng hóa.

C. quyền sở hữu công nghiệp.

D. sáng chế.

A. Quyền học tập của công dân.

C. Quyền phát triển của công dân.

D. Quyền tự do của công dân.

A. Khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.

B. Khoa học xã hội và nhân văn, khoa học kỹ thuật.

C. Khoa học tự nhiên và khoa học kỹ thuật.

D. Khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và khoa học  kỹ thuật.

A. Quyền tác giả.

B. Quyền sở hữu công nghiệp.

C. Quyền phát minh sáng chế.

D. Quyền được phát triển.

A. Được học tập suốt đời.

B. Được cung cấp thông tin và chăm sóc sức khỏe.

C. Được tự do nghiên cứu khoa học.

D. Khuyến khích để phát triển tài năng.

A. Muốn sáng tạo phải học thật giỏi.

B. Đang là học sinh cần gì quyền sáng tạo.

C. Là học sinh nhưng vẫn có thể sử dụng quyền sáng tạo.

D. Nếu có khả năng chỉ nên sáng tạo máy bay.

A. tác giả.

B. tác phẩm báo chí.

C. sở hữu.

D. sáng chế.

A. tác giả.

B. tác phẩm.

C. quyền sở hữu công nghiệp.

D. sáng chế.

A. tác giả.

B. tác phẩm.

C. quyền sở hữu công nghiệp.

D. sáng chế.

A. Chỉ nhà khoa học mới có quyền sáng tạo.

B. Chỉ những người lao động trí óc mới có quyền sáng tạo.

C. Mọi công dân đều có quyền sáng tạo.

D. Chỉ những người đủ tuổi trưởng thành mới có quyền sáng tạo.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền tự do.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền tự do.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền tự do.

A. quyền học tập đối với A.

B. quyền vui chơi đối với A.

C. quyền được phát triên đối với A.

D. quyền sáng tạo đối với A.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền tự do.

A. Đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

B. Đáp ứng nguồn nhân lực cho quốc gia.

C. Đáp ứng nhu cầu học tập và thực hiện công bằng xã hội.

D. Đáp ứng nguồn lao động cho đất nước.

A. Đạt được mục đích trước mắt.

B. Tạo điều kiện để phát triển toàn diện.

C. Chán nản và không cố gắng.

D. Gian dối trong kiểm tra, thi cử.

A. Ban hành chính sách pháp luật.

B. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

C. Phát huy sự tìm tòi công bằng xã hội trong giáo dục.

D. Đánh thuế vào sự sáng tạo của công dân.

A. Miễn giảm học phí cho học sinh thuộc diện chính sách.

B. Ưu tiên chọn trường đại học cho tất cả mọi người.

C. Cấp học bổng cho học sinh giỏi.

D. Giúp đỡ học sinh vùng có điều kiện đặc biệt khó khăn.