Đề số 1 Pháp luật với sự phát triển của công dân

A. sự  phát triển toàn diện của công dân.

B. sự công bằng, bình đẳng.

C. cơ hội việc làm.

D. cơ hôi được trải nghiệm.

A. cơ bản của công dân.

B. tự do của công dân.

C. quyết định của công dân.

D. quan trọng của công dân.

A. quyền được phát triển của công dân.

B. quyền được sáng tạo của công dân.

C. quyền được tự do của công dân.

D. quyền học tập của công dân.

A. quyền được phát triển của công dân.

B. quyền sáng tạo của công dân.

C. quyền tự do của công dân.

D. quyền học tập của công dân.

A. Quyền được phát triển của công dân.

B. Quyền sáng tạo của công dân.

C. Quyền tự do của công dân.

D. Quyền học tập của công dân.

A. Quyền được phát triển của công dân.

B. Quyền sáng tạo của công dân.

C. Quyền tự do của công dân.

D. Quyền học tập của công dân.

A. năng khiếu, khả năng, điều kiện yêu cầu của mình.

B. điều kiện, sở thích, đam mê, yêu cầu của xã hội.

C. năng khiếu, khả năng, sở thích, điều kiện của mình.

D. sự yêu thích, say mê, ước mơ, điều kiện của mình.

A. Nội dung.

B. Mục đích.

C. Ý nghĩa.

D. Yêu cầu.

A. quyền học tập thường xuyên, học suốt đời.

B. quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập.

C. có quyền học bất cứ ngành nghề nào.

D. quyền học không hạn chế.

A. quyền học thường xuyên, học suốt đời.

B. quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập.

C. có quyền học bất cứ ngành nghề nào.

D. quyền học không hạn chế.

A. quyền học thường xuyên, học suốt đời.

B. quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập.

C. có quyền học bất cứ ngành nghề nào.

D. có quyền học không hạn chế.

A. quyền học thường xuyên, học suốt đời.

B. quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập.

C. quyền học bất cứ ngành nghề nào.

D. quyền học không hạn chế.

A. quyền học không hạn chế của công dân.

B. quyền học bất cứ ngành nghề nào của công dân.

C. quyền học thường xuyên, học suốt đời của công dân.

D. quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập của công dân.

A. quyền học không hạn chế của công dân.

B. quyền học bất cứ ngành nghề nào của công dân.

C. quyền học thường xuyên, học suốt đời của công dân.

D. quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập của công dân.

A. công dân có thể học từ mầm non đến đại học, sau đại học.

B. công dân có thể học ở hệ chính quy, hệ từ xa, tại chức, ở các trường chuyên biệt.

C. công dân không bị phân biệt đối xử về dân tộc, tôn giáo, thành phần trong học tập.

D. công dân có thể lựa chọn các ngành nghề phù hợp với sở thích, năng lực để học.

A. công dân có thể học từ mầm non đến đại học, sau đại học.

B. công dân có thể học ở hệ chính quy, hệ từ xa, tại chức, ở các trường chuyên biệt.

C. công dân không bị phân biệt đối xử về dân tộc, tôn giáo, thành phần trong học tập.

D. công dân có thể lựa chọn các ngành nghề phù hợp với sở thích, năng lực để học

A. công dân có thể học từ mầm non đến đại học, sau đại học.

B. công dân có thể học ở hệ chính quy, hệ từ xa, tại chức, ở các trường chuyên biệt.

C. công dân không bị phân biệt đối xử về dân tộc, tôn giáo, thành phần trong học tập.

D. công dân có thể lựa chọn các ngành nghề phù hợp với sở thích, năng lực để học.

A. công dân có thể học từ mầm non đến đại học, sau đại học.

B. công dân có thể học ở hệ chính quy, hệ từ xa, tại chức, ở các trường chuyên biệt.

C. công dân không bị phân biệt đối xử về dân tộc, tôn giáo, thành phần trong học tập.

D. công dân có thể lựa chọn các ngành nghề phù hợp với sở thích, năng lực để học.

A. học ở mọi bậc học thông qua thi tuyển hoặc xét tuyển.

B. học ở bất cứ trường nào mà không qua thi tuyển.

C. học ở mọi lúc, mọi nơi.

D. học bất cứ ngành nghề nào.

A. tạo điều kiện để ai cũng được học hành.

B. tạo điều kiện để ai cũng được phát triển.

C. tạo điều kiện để ai cũng được sáng tạo.

D. tạo điều kiện để ai cũng được nghiên cứu khoa học.

A. được tuyển chọn vào các trường đại học.

B. phải đóng học phí.

C. được học ở các trường chất lượng cao.

D. có quyền học tập từ thấp đến cao.

A. công bằng xã hội trong giáo dục.

B. nhu cầu trong giáo dục.

C. định hướng đổi mới giáo dục.

D. chủ trương phát triển giáo dục.

A. Chỉ học khi có bài kiểm tra.

B. Chỉ học khi bố mẹ treo giải thưởng.

C. Học tập theo kế hoạch và có phương pháp tốt.

D. Vừa học vừa thưởng thức ca nhạc và phim ảnh.

A. Công dân co quyền học thường xuyên.

B. Công dân có thể học khoa học tự nhiên.

C. Công dân có thể học thường xuyên suốt đời.

D. Người tàn tật không được đi học.

A. Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời.

B. Công dân có quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập.

C. Công dân có quyền học bất cứ nghành nghề nào phù hợp với năng khiếu.

D. Công dân có thể học bất cứ trường đại học nào theo sở thích.

A. Công dân được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập.

B. Công dân được đối xử như nhau về cơ hội phát triển.

C. Công dân được đối xử bình đẳng về phát triển khả năng.

D. Công dân được khuyến khích bồi dưỡng tài năng.

A. dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, địa vị xã hội.

B. dân tộc, tôn giáo, nguồn gốc gia đình.

C. dân tộc, tôn giáo, thành phần, giới tính, địa vị xã hội.

D. dân tộc, giới tính, nguồn gốc gia đình, hoàn cảnh kinh tế.

A. Quyền học tập không hạn chế.

B. Quyền học bất cứ ngành, nghề nào.

C. Quyền học thường xuyên, học suốt đời.

D. Quyền học tập khi có sự đồng ý của các cơ quan có thẩm quyền.

A. Học không hạn chế.

B. Học bất cứ ngành nghề nào.

C. Học thường xuyên, học suốt đời.

D. Bình đẳng về cơ hội học tập.

A. Học tập.

B. Được phát triển.

C. Sáng tạo.

D. Tự do.

A. Học thường xuyên, học suốt đời.

B. Quyền kết hợp lao động và học tập.

C. Quyền được phát triển.

D. Quyền được sáng tạo trong lao động và học tập.

A. Học tập.

B. Sáng tạo.

C. Phát triển.

D. Sáng chế.

A. điều kiện học chăm sóc về thể chất.

B. điều kiện học tập không hạn chế.

C. điều kiện tham gia các hoạt động văn hóa.

D. điều kiện hưởng thụ các giá trị văn hóa.

A. Ông U, bà V.

B. Chị T, ông S.

C. Ông U, bà V, anh X, chị T, ông S.

D. Ông U, bà V, chị T, ông S.

A. kỹ năng.

B. trí tuệ.

C. tư duy.

D. tài năng.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền tham gia.

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền tham gia.

A. Sáng tạo.

B. Học tập.

C. Được phát triển.

D. Thu hút nhân tài.

A. Sáng tạo.

B. Học tập.

C. Được phát triển.

D. Thu hút nhân tài.

A. Sáng tạo.

B. Học tập.

C. Được phát triển.

D. Thu hút nhân tài.

A. Sáng tạo.

B. Học tập.

C. Được phát triển.

D. Thu hút nhân tài.