Bài tập Bài 10. Sự rơi tự do có đáp án

1041 lượt thi 15 câu hỏi

Đề số 1

Đề thi liên quan:

Bài tập Bài 4. Độ dịch chuyển và quãng đường đi được có đáp án

2959 lượt thi

Bài tập Bài 5. Tốc độ và vận tốc có đáp án

1971 lượt thi

Bài tập Bài 6. Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động có đáp án

1183 lượt thi

Bài tập Bài 7. Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian có đáp án

1935 lượt thi

Bài tập Bài 8. Chuyển động biến đổi. Gia tốc có đáp án

1376 lượt thi

Bài tập Bài 9. Chuyển động thẳng biến đổi đều có đáp án

1118 lượt thi

Bài tập Bài 11. Thực hành: Đo gia tốc rơi tự do có đáp án

710 lượt thi

Bài tập Bài 12. Chuyển động ném có đáp án

1131 lượt thi

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Năm 1971, nhà du hành vũ trụ người Mỹ David Scott đã đồng thời thả rơi trên Mặt Trăng một chiếc lông chim và một chiếc búa ở cùng một độ cao và nhận thấy cả hai đều rơi xuống như nhau. Em có suy nghĩ gì về hiện tượng này?

Câu 1:

Các thí nghiệm (TN) sau đây sẽ giúp chúng ta kiểm tra dự đoán của mình về sự rơi trong không khí.

TN 1: Thả rơi một viên bi và một chiếc lá.

TN 2: Thả hai tờ giấy giống nhau, nhưng một tờ được vo tròn, một tờ để nguyên.

TN 3: Thả rơi hai viên bi có cùng kích thước, một bằng sắt và một bằng thủy tinh.
Từ những thí nghiệm trên, rút ra nhận xét về sự rơi trong không khí.

Câu 2:

Trong TN 1, tại sao viên bi rơi nhanh hơn chiếc lá?

Câu 3:

Trong TN 2, hai tờ giấy giống nhau, nặng như nhau, tại sao tờ giấy vo tròn lại rơi nhanh hơn?

Câu 4:

Trong TN 3, trọng lượng bi sắt lớn hơn bi thủy tinh, tại sao hai viên bi rơi nhanh như nhau?

Câu 5:

Theo em nếu loại bỏ được sức cản của không khí, các vật sẽ rơi như thế nào?

Câu 6:

Trong các chuyển động sau, chuyển động nào được coi là rơi tự do? Tại sao?

A. Chiếc lá đang rơi.

B. Hạt bụi chuyển động trong không khí.

C. Quả tạ rơi trong không khí.

D. Vận động viên đang nhảy dù.

Câu 7:

Hãy thực hiện thí nghiệm (Hình 10.2) để kiểm tra dự đoán về phương và chiều của sự rơi tự do.

Câu 8:

Dựa vào các đặc điểm về phương của sự rơi tự do, hãy tìm cách kiểm tra bề mặt của bức tường trong lớp học có phải là mặt phẳng thẳng đứng không.

Câu 9:

Hãy nghĩ cách dùng êke tam giác vuông cân và dây dọi để kiểm tra xem sàn lớp mình có phẳng hay không.

Câu 10:

Hãy căn cứ vào số liệu trong Bảng 10.1 để:

1. Chứng tỏ chuyển động rơi tự do là nhanh dần đều.

2. Tính gia tốc của chuyển động rơi tự do.

Câu 11:

Tại sao độ dịch chuyển và quãng đường đi được trong sự rơi tự do có cùng độ lớn?

Câu 12:

Hãy nêu cách đo gần đúng độ sâu của một cái giếng mỏ cạn. Coi vận tốc truyền âm trong không khí là không đổi và đã biết.

Câu 13:

Một người thả một hòn bi rơi từ trên cao xuống đất và đo được thời gian rơi là 3,1 s. Bỏ qua sức cản không khí. Lấy g = 9,8 m/s².

a) Tính độ cao của nơi thả hòn bi so với mặt đất và vận tốc lúc chạm đất.

b) Tính quãng đường rơi được trong 0,5 s cuối trước khi chạm đất.

Câu 14:

- Vận dụng được những kiến thức về sự rơi tự do vào một số tình huống thực tế đơn giản

- Biết cách xác định phương thẳng đứng và phương nằm ngang.

4.6

208 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

Bạn vui lòng để lại thông tin để được
TƯ VẤN THÊM

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com

VietJack