Bài tập nâng cao Tiếng Việt lớp 4 Tuần 14 (có đáp án)

Các tính từ “to, nhỏ, dài, ngắn” thuộc nhóm nào? (M1)

Con vật nào dưới đây nổi bật vì “rất nhanh”? (M1)

Những sự vật: lá, bông, mây, tờ giấy có đặc điểm chung là: (M1)

Dòng nào chỉ chứa các từ ngữ mức độ? (M1)

Các đặc điểm của sự vật trong bức tranh là: (M1)

Dòng nào chỉ chứa các tính từ chỉ hình dáng, kích thước? (M2)

Dòng nào dưới đây chứa tính từ thích hợp để hoàn thành câu thành ngữ sau: “Ăn .... mặc .... (M1)

Điền từ ngữ tả hình dáng các con vật theo độ to giảm dần: (M2)

(1) con voi – (2) con trâu – (3) con chó – (4) con thỏ

Đếm số tính từ trong đoạn văn sau: (M2)

          Trong vườn, những cây khế sai trĩu quả, cành khế lòa xòa xuống mặt nước. Những quả khế mọng nước, vàng ruộm và ngọt như mời gọi mọi người.

Các từ: “nhỏ xinh, mập mạp, cao ráo, thấp bé” được dùng để chỉ: (M2)

Trong câu: “Con mèo tinh nghịch nhảy lên bàn.” có bao nhiêu tính từ? (M2)

Câu nào chứa tính từ chỉ màu sắc? (M2)

Câu: “Hoa sen nở hồng thắm” có tính từ nào? (M2)

Câu văn: “Con báo chạy hơi nhanh, nhanh hơn cả ngựa nữa” mắc lỗi gì? (M2)

Từ “rất” trong các từ “rất giỏi, rất nhanh, rất chậm, rất mệt” có tác dụng gì? (M3)

Đọc đoạn văn sau và cho biết sự vật nào sáng nhất? (M3)

          Anh đom đóm lập loè trong đêm. Anh bay đến cạnh ánh nến vàng rộm. Trước ánh nến, màu sắc của anh yếu ớt. Rồi anh hòa vào ánh trăng vàng rực rỡ.

Đâu là tính từ chỉ trạng thái của sự vật? (M3)

Tìm tính từ trong đoạn văn dưới đây? (M3)

          Da trời bỗng xanh cao. Những làn mây trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn. Các loài hoa nghe tiếng hót trong suốt của họa mi chợt bừng tỉnh giấc, xòe những cánh hoa đẹp, bày đủ các màu sắc xanh tươi.

Dòng nào mô tả đúng thứ tự độ cao của cây từ thấp đến cao? (M3)

Đoạn văn: “Con chim nhỏ nhảy lên cành cây cao, lông nó vàng óng và mỏ đỏ tươi” có bao nhiêu tính từ? (M3)