Đề kiểm tra 15 phút GDCD 10 Học kì 1 (có đáp án - Đề 3)

A. chân lý.

B. thực tiễn. 

C. nhận thức.

D. kinh nghiệm.

A. Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình.

B. Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội. 

C. Con người là sản phẩm của lịch sử. 

D. Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất, tinh thần của xã hội.

A. theo một đường thẳng.

B. dường như quay trở lại cái cũ. 

C. theo một đường tròn.

D. tuần hoàn khép kín.

A. Thỏa mãn các nhu cầu vật chất của con người. 

B. Lịch sử loài người phát triển lên một giai đoạn mới. 

C. Con người tự tách mình ra khỏi thế giới loài vật và chuyển sang thế giới loài người. 

D. Con người đang dần chuyển hóa từ loài vượn cổ sang loài người.

A. quan sát thời tiết.

B. thực tiễn lao động, sản xuất. 

C. thần linh mách bảo.

D. các mối quan hệ trong cuộc sống.

A. nhận thức cảm tính. 

B. nhận thức lý tính. 

C. nhận thức cảm tính và lý tính.

D. nhận thức bản chất sự vật.

A. Cơ sở của nhận thức.

B. Tiêu chuẩn của nhận thức. 

C. Động lực của nhận thức.

D. Mục đích của nhận thức.

A. Không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời. 

B. Hết cơn bĩ cực đến kỳ thái lai. 

C. Người có lúc vinh, lúc nhục, nước có lúc đục lúc trong. 

D. Đèn nhà ai nhà nấy rạng.

A. cái ra đời sau tiến bộ hơn, hoàn thiện hơn cái trước. 

B. cái ra đời sau so với cái trước. 

C. cái mới lạ so với cái trước. 

D. cái phức tạp hơn cái trước.

A. ăn, uống, ở, mặc. 

B. tìm ra lửa để nấu chín thức ăn. 

C. làm những bộ trang phục thật đẹp. 

D. sản xuất ra tư liệu cần thiết cho cuộc sống.

A. Động lực của nhận thức.

B. Mục đích của nhận thức. 

C. Tiêu chuẩn của chân lý. 

D. Cơ sở của nhận thức.

A. Phủ định có tính kế thừa. 

B. Phủ định đồng thời cũng là khẳng định. 

C. Phủ định có tính khách quan, phổ biến. 

D. Phủ định là chấm dứt sự phát triển.

A. do ảnh hưởng của hoàn cảnh sống. 

B. do ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên. 

C. do sự can thiệp, tác động từ bên ngoài. 

D. do sự phát triển của bản thân sự vật.

A. do phủ định yếu tố tiêu cực từ cái cũ. 

B. do phủ định yếu tố tích cực từ cái cũ. 

C. phủ định hoàn toàn cái cũ. 

D. được bắt nguồn từ cái cũ.

A. Duy trì phương pháp học tập ở cấp THCS. 

B. Luôn suy nghĩ để đổi mới phương pháp học tập. 

C. Tham khảo phương pháp học tập của bạn. 

D. Xoá bỏ hoàn toàn phương pháp học tập ở cấp THCS.

A. chế tạo ra công cụ lao động.

B. tạo ra lửa. 

C. săn bắt, hái lượm.

D. nấu chín thức ăn.

A. lịch sử.

B. giới tự nhiên.

C. thượng đế.

D. xã hội.

A. Sơ đồ hóa bài học.

B. Ghi thành dàn bài. 

C. Học vẹt.

D. Lập kế hoạch học tập.

A. phấn đấu vì tự do. 

B. nhu cầu vật chất ngày càng tăng. 

C. nhu cầu về cuộc sống tốt đẹp hơn. 

D. ra đời chế độ xã hội mới.

A. do sự vật hiện tượng luôn phát triển. 

B. do sự vật hiện tượng luôn vận động. 

C. do một lực bên ngoài tác động vào. 

D. nằm ngay trong bản thân sự vật, hiện tượng.