Đề thi Học kì 2 GDCD 10 (có đáp án - Đề 1)

A. Nhân phẩm. 

B. Đạo đức. 

C. Nghĩa vụ. 

D. Lương tâm. 

Đáp án:

A. Lương tâm thanh thản. 

B. Lương tâm cắn rứt. 

C. Không trạng thái nào cả. 

D. Cả A,B.

A. 2. 

B. 4. 

C. 6. 

D. 8.

A. Là cách thức để giao tiếp. 

B. Là công cụ điều tiết quan hệ xã hội. 

C. Là phương thức điều chỉnh hành vi. 

D. Cả B và C.

A.Nghĩa vụ của thanh niên. 

B. Ý thức của thanh niên. 

C. Trách nhiệm của thanh niên. 

D. Lương tâm của thanh niên.

A. Lương tâm. 

B. Nghĩa vụ. 

C. Chuẩn mực. 

D. Trách nhiệm.

A. Quy tắc. 

B. Đạo đức. 

C. Chuẩn mực đạo đức. 

D. Phong tục tập quán.

A. Tự ái. 

B. Nghĩa vụ. 

C. Chuẩn mực. 

D. Tự trọng.

A. Pháp luật mang tính bắt buộc, đạo đức không bắt buộc. 

B. Pháp luật mang tính không bắt buộc, đạo đức mang tính bắt buộc . 

C. Pháp luật vừa bắt buộc vừa không bắt buộc, đạo đức không bắt buộc. 

D. Pháp luật vừa bắt buộc vừa không bắt buộc, đạo đức bắt buộc tuyệt đối.

A. Nền đạo đức tiến bộ. 

B. Nền đạo đức phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp CNH-HĐH. 

C. Nền đạo đức kế thừa những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc. 

D. Cả A,B,C.

A. Thể hiện ở sự hợp tác, bàn bạc với nhau khi cần thiết. 

B. Thể hiện ở sự thương yêu, kính trọng và biết nghĩ về nhau. 

C. Thể hiện ở sự đoàn kết, quan tâm, vui vẻ với mọi người xung quanh. 

D. Lòng nhân ái, sự thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau trong hoạn nạn, khó khăn; không đắn đo tính toán.

A. Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn. 

B. Đồng cam cộng khổ. 

C. Chung lưng đấu cật. 

D. Tức nước vỡ bờ.

A. Nhân nghĩa.

B. Trách nhiệm. 

C. Hợp tác.

D. Hòa nhập.

A. Mỗi người tự phát triển, không phương hại đến nhau. 

B. Tự chủ, đôi bên cùng có lợi. 

C. Không gây mâu thuẫn, hữu nghị, hợp tác. 

D. Công bằng, dân chủ, kỉ luật.

A. Tập hợp những người ở một nơi, cùng sống với nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội. 

B. Là hình thức thể hiện các mối quan hệ và liên hệ xã hội của con người. 

C. Là môi trường xã hội để các cá nhân thực sự liên kết hợp tác với nhau. 

D. Là toàn thể những người cùng chung sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội.

A. yếu tố 

B. yêu cầu 

C. đòi hỏi 

D. phẩm chất

A. Cá lớn nuốt cá bé. 

B. Cháy nhà ra mặt chuột. 

C. Đèn nhà ai nấy rạng. 

D. Hàng xóm tối lửa tắt đèn có nhau.

A. đoàn kết

B. sẵn sàng 

C. chuẩn bị

D. cảnh giác

A. ý thức 

B. lương tâm 

C. đòi hỏi 

D. trách nhiệm

A. Mọi người cùng bàn bạc, phối hợp nhịp nhàng với nhau. 

B. Mọi người cùng làm một nơi, phối hợp nhịp nhàng, biết về nhiệm vụ của nhau. 

C. Mọi người cùng bàn bạc với nhau, phân công nhiệm vụ, biết về nhiệm vụ của nhau. 

D. Mọi người cùng bàn bạc, phối hợp nhịp nhàng, biết về nhiệm vụ của nhau và sẵn sàng hỗ trợ, giúp đỡ nhau khi cần thiết

A. Hợp tác giữa các cá nhân. 

B. Hợp tác giữa các nhóm. 

C. Hợp tác giữa các nước. 

D. Hợp tác giữa các quốc gia.

A. Hai mươi lăm tuổi. 

B. Hai mươi bốn tuổi. 

C. Hai mươi sáu tuổi. 

D. Hai mươi ba tuổi.

A. Trung thành với Tổ quốc, với chế độ xã hội chủ nghĩa. 

B. Sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc. 

C. Tham gia đăng ký nghĩa vụ quân sự. 

D. Biết phê phán, đấu tranh với những hành vi đi ngược lại lợi ích của quốc gia, dân tộc.

A. Chỉ cần xác định mục đích và động cơ học tập đúng. 

B. Trung thành với Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa. 

C. Tham gia nhập ngũ khi địa phương gọi. 

D. Tham gia các hoạt động của địa phương như vệ sinh môi trường.

A. Thương yêu và quý giá nhất đối với con người. 

B. Sâu sắc nhất và gắn bó đối với con người. 

C. Chân thật nhất và gần gũi nhất đối với con người. 

D. Bình dị nhất và gần gũi nhất đối với con người.

A. yếu tố 

B. yêu cầu 

C. phẩm chất 

D. đòi hỏi

A. Cá lớn nuốt cá bé. 

B. Cháy nhà ra mặt chuột. 

C. Đèn nhà ai nấy rạng. 

D. Hàng xóm tối lửa tắt đèn có nhau.

A. Tích cực rèn luyện thân thể, ăn uống điều độ. 

B. Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. 

C. Giữ gìn trật tự,vệ sinh lớp học, trường học. 

D. Tình cảm gắn bó với quê hương, đất nước.

A. Tình yêu quê hương, đất nước. 

B. Lòng tự hào dân tộc chính đáng. 

C. Cần cù, sáng tạo trong lao động. 

D. Tình thương yêu nhân loại.

A. Là cội nguồn của hàng loạt các giá trị đạo đức khác của dân tộc. 

B. Được hình thành và hun đúc từ trong cuộc đấu tranh liên tục, gian khổ và kiên cường chống giặc ngoại xâm. 

C. Là truyền thống đạo đức cao quý và thiêng liêng nhất của dân tộc Việt Nam. 

D. Là truyền thống tự trong dân tộc Việt Nam sản sinh ra.

A. Nhận thức. 

B. Tự nhận thức. 

C. Tự hoàn thiện bản thân. 

D. Tự nhận thức bản thân.

A. Nhân tố. 

B. Yếu tố. 

C. Kỹ năng sống. 

D. Kỹ năng.

A. Nhận thức. 

B. Tự nhận thức. 

C. Tự hoàn thiện bản thân. 

D. Tự nhận thức bản thân.

A. Tự nhận thức bản thân. 

B. Tự hoàn thiện bản thân. 

C. Nhận thức. 

D. Hoàn thiện bản thân.

A. Biết nhận thức bản thân. 

B. Không biết tự nhận thức về bản thân. 

C. Biết hoàn thiện bản thân. 

D. Không biết tự hoàn thiện bản thân.

A. H biết nhận thức bản thân. 

B. H không biết nhận thức bản thân. 

C. H không biết tự hoàn thiện bản thân. 

D. H biết tự hoàn thiện bản thân.

A. D biết nhận thức bản thân. 

B. D không biết nhận thức bản thân. 

C. D không biết tự hoàn thiện bản thân. 

D. D biết tự hoàn thiện bản thân.

A. Tự ti. 

B. Tự tin. 

C. Kiêu căng. 

D. Lạc hậu.

A. Bao dung, cần cù. 

B. Tiết kiệm, cần cù. 

C. Trung thức, tiết kiệm. 

D. Khiêm tốn, trung thực, hòa nhập.

A. Lắng nghe góp ý của mọi người. 

B. Lên kế hoạch học và chơi. 

C. Học hỏi bạn bè những việc làm tốt. 

D. Cả A,B,C.